最近看了一位女作家刘瑜写给自己孩子的一封信，题目名为《愿你慢慢长大》，所以我也即兴来一个这样类似的题目。这篇文章中没有过多的说教，只是一个母亲对自己孩子的一种期望，让我觉得很暖心。我想了想，与其说成十年规划，倒不如说是自己的成长规划。
歌德曾说：“未曾哭过长夜的人，不足以语人生。”我于2017年从大学毕业，到今年8月才加入教师队伍，在中途这一年中我经历了无数个选择和无数次失败，直到今年考上特岗教师，想来也是一种缘分。这学期我担任了一、二、五、七年级的音乐老师，和七年级的英语老师。现已正式工作近两个月，从忙乱到适应，从紧张到淡定，慢慢地学到很多东西。上了新教师见面课，从试教到正式上课，再听老教师的点评，我了解了自己的不足之处。作为一名教师，我觉得自己是幸运的、幸福的。从事教师这个神圣的职业，首先要以学生的发展为己任，树立爱生的思想观念，自身专业得到长足发展，才能有效提升教育质量，使每个学生都能自信而成功地学习和成长；同时也更加需要自己继续学习，不断提高。在我刚踏上新起点的道路上，为了让自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。借此我对个人的成长进行有条理的规划，在计划实施中不断修正和完善自己，不断提高自己各方面的能力和水平，以此作为一名教师应具有的素质。
一、情况分析
优势分析：
1、具有一定课堂教学经验，基本能胜任一、二、五年级的教学工作，能积极配合学校做好各项工作。
2、积极参加教师培训，不断吸取新的知识和思想，努力提高自身教学水平。
3、基本上能正确处理和同事、学生之间的关系。
4、敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。
不足剖析：
1、对于现在的英语课堂教学有些茫然，尤其是在自己专业的不同上，对英语还显得比较陌生。
2、完成工作时没有把紧时间，经常是前松后紧，有时会影响工作的质量。有好的想法，但因为时间的问题无法实践。
二、自我发展
（一）在学习中成长
（1）精读书籍，积极反思
我打算十年期间不断阅读书籍，除专业书籍外，还包括文化、历史，心理等多个方面，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己专业素养不断提高。
（2）专业引领，注重实效
积极主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
（二）在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力优秀教师学习，使自己的教学方式有更大的发展。认真对待自己的每一堂课，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
（三）在反思中成长
（1）教学后记反思
在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。
（2）观摩教学的反思
通过现场观摩或观看优秀教师的教学录像，反思自己的教学活动，发现问题，从而改进自身教学行为，提高教学水平。并且通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
（四）、在实践中成长
为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。
最后还是想套用作家刘瑜在《愿你慢慢长大》中最后写的一段话：“愿你有好运气,如果没有,愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞中学会宽容。”十年可期，你我共勉。
