案例一：16岁女孩追求自由，想单独外出旅游
❓️探寻原因
- 孩子希望证明自己已长大，渴望获得关注
- 反抗家长的过度束缚，向家长争取自由空间
冲突点
父母担忧孩子安全，孩子执着于追求自由，双方立场不一致，出发点存在差异。
️应对三步走
1第一步：简洁同意
分析：先认可孩子的想法，让其情绪得到接纳。
何老师金句：高端猎人常以猎物的姿态出现。
2第二步：等待孩子主动沟通
- 孩子可能会问：“你就不担心我吗？”
分析：家长直接同意后保持沉默，孩子会因意外或失落主动开口，本质是寻求关注或安慰。
- 家长回应：“我觉得你可以/我相信你。”
分析：回答需真诚，传递信任与力量，做到动之以情、晓之以理。
3第三步：畅谈心扉
注意：家长需放下不信任的态度，引导孩子说出旅行中可能遇到的困难（务必让孩子主动表达）。
对策：针对孩子提出的困难，家长与孩子共同商议解决办法。避免说教过多引发孩子反感，可通过实践提升孩子能力：
- 先由家长示范相关技能
- 家长旁观孩子独立安排事宜
- 完全放手让孩子主导
- 适度增加难度，锻炼孩子应对能力
（可从近距离旅行开始，让孩子负责全部安排，家长仅侧面引导协助）
️案例二：孩子要钱外出，不说明原因，软磨硬泡
❤核心原则
✅可给可不给，关键在于家长能否坚守自身的底线与原则。
具体应对
1明确并坚守底线与边界
家长需清晰设定自身原则并坚决遵守。若轻易妥协，此类情况会反复出现；只有坚守底线，孩子才会逐渐形成规则意识。
家庭教育中，边界需灵活调整，但界限必须清晰，才能发挥作用，避免无底线、无边界的纵容。
2拒绝被“情感绑架”
不接受孩子软磨硬泡的施压方式，坚守原则就不会被“绑架”。
即：不要接受绑架，就不会被绑架。
