小宝这段时间感觉跑步更快了，说话的声音也更响了，脾气也变大了，不想干的事、不想吃的东西怎么诱骗都不管用了。想吃的东西就算一整句话说不清楚也会努力说出来。就像今天早上，小宝想吃吸吸果冻，可是他自己的两包昨天已经吃完了，于是看到了姐姐的吸吸果冻，问姐姐：姐姐吃果冻。姐姐回答说：不吃。小宝转身问我：我说你自己的昨天已经吃完了，这个是姐姐的，需要姐姐同意给你吃，如果姐姐不同意我也没办法。小宝难过的说：姐姐说不吃。我说：你去问问姐姐，跟姐姐说“姐姐我可以吃这个果冻吗？”。小宝转身问姐姐：姐姐，吃果冻吧。姐姐回答说：我不吃果冻。小宝急了，我和小宝说：你应该说“姐姐我可以吃你的果冻吗？。小宝这句话始终说的不是问句而是肯定句，“姐姐，我吃果冻吧。”姐姐赶着去上课，在门口穿鞋子，小宝看到这样更着急了，话都说不溜了。我和他说：不急，说“姐姐我可以吃果冻吗？”小宝非常认真的说：姐姐，我可以吃果冻吧。他的结尾始终用的是“吧”。看到他这样努力的说，姐姐说：给你吃吧。并帮他将盖子打开，小宝心满意足的吃起了吸吸果冻。
在第一名称和第二名称的用发上，是最近才开始用的，在问句上一直是“这是什么或这是什么声音”。这种包括第一和第二名称并是问句，今天才开始，小宝还需继续努力。
