0-1
优势面具
Te-Ni指挥官天赋特质，不仅指明了指挥、命令别人是entj履行指挥官天职（比其他人更愿意和擅长）的主要手段，同时，还说明了他们全方位对自我进行指挥和掌控的本性需求。而且，这是entj自我明确知道的个人核心特色，也是身边的人对他们的直观印象所在。
以下是他们优势面具本能地展现出来的核心特征：
成就动机角度，野心勃勃、永不知足倾向；
时间管理角度，第一层是必须活在日程表中，第二层是自我要求务必高效完成事务清单。确保生命效率没有上限地加倍；
决策风格角度，关键时刻决绝、勇于做出艰难决策的当机立断倾向；
团队职能角度，特别是所在群体陷入危机时，毫不犹豫担任（觉得理所当然）带领大家迎接挑战的角色；
领导力角度，杀伐决断、冷酷而不“妇人之仁”；同时拒绝平稳地活着，认为那是平庸的标配，他们控制不住自己地思考、规划改革方案，且力排万难进行推动；
生活方式角度，几乎没有生活。他们的生活几乎一是工作、自我提升，二是其余时间主要生活在对未来长期愿景的想象之中。
0-2
劣势面具
entj习惯性过度生活在优势面具的掌控性中，只做该做的事：“将自己作为组织根本利益的代表，拼命追求社群、家族或自我效益的最大化”，并在以上优势面具核心特征中直观地体现出来。因此，优势面具同时也反映了他们心灵深处很容易被忽略的渴望：“不想再只做该做的事，渴望能够抛开优势面具做无关效益但自己真正想做的事，纯粹为了活出自我”。
然而，尽管渴望，但entj很少关注指挥官面具下的自己是什么模样、不知其明确的理想。因此，渴望但又很难做到而同时又是他们挫败和自卑的部分。主要表现为：
情感发展角度，难以明确自我更全面的情感内容。不愿意、也很少有时间关注自我真实想法和感受，因此难以确立核心价值主张，并可能将其误以为是“效益、效率至上”的面具；
倾慕和好感角度，他们天然对内在情感充沛（敏感、真诚而纯粹）的人富有好感，容易本能地被他们吸引。尽管他们难以忍受对方的浪漫、情感陪伴需求，也经常遭到对方抱怨；
挫败实践角度，一是难以向别人主动表达情感需求（请求的方式完全与指挥、命令别人的方式背道而驰而尴尬别扭），二是难以清晰对自我真实感受进行清晰表达，再对比清晰明确而自如的指挥形象而倍感挫败；
情感共鸣角度，难以敞开心扉（情绪化或感情用事直接威胁优势面具），难以打开共情开关，且指挥官才能在此派不上用场、无能为力——无从控制、量化和规划，让情感自由地流淌；
自我关系角度，entj过度掌控所牺牲掉的自我需求、忽略掉的自我感受，意味着他们很难跟自己搞好关系，不擅长自洽、自如和取悦自己的能力。毕竟他们不够了解自己、也不擅长自我对话了解自己的情感。
0-3
视野盲区
entj发展劣势功能的渴望，本质上是对自我身份获得更高整合性的渴望：认识更完整的自己，明确热爱、找到长期发展的事业或使命感。从而为指挥官优势面具找到内在指引——“充满热情、愿意长期作用于其中”战场（具体领域和方向）；而且，“用热爱指引优势面具，长期深耕热爱的领域”也是entj将指挥官天赋才能最大化施展的核心路径，不再过度依赖向外寻找机会、跟着各种“好项目”疲于奔命。
即：
entj有效掌控、战略目标得以最大化实现，还需要整合劣势功能内在核心价值主张，在优势面具追名逐利的同时能按自己的意愿活出自我，获得优劣势面具的高度整合。而想要劣势面具得以不断发展，意味着entj需要不断摆脱对优势面具的过度依赖。
一方面，过度追求效益和掌控，内在情感越容易被忽略，将自己活成效率工具；
另一方面，越依赖宏观视野、追求战略性长期愿景，越难以照料第三功能的现实主义需求，导致战略规划未能充分结合实际而失败。
也就是过度关注对长期愿景的掌控，导致entj难以平衡好“未来的愿景和眼前的需要”。而想要平衡二者需要，意味着他们需要接纳、发展“自己本能地对其不屑一顾的‘按常规行事以确保稳定的’传统主义视野盲区”，从而不断获得更加完整的视野水平，更能在愿景和现实之间找到有效平衡。
其中，除了对常规视野的不屑一顾，还很容易将其视为战略视野的直接威胁，因此entj通常难以容忍并横加指责。自小质疑传统、不按常规思考，以及在工作中很容易看到彻底颠覆旧有模式、制度的改革方向，即便身处中基层职能岗位；包括不屑于为过度谨慎、追求稳定的上司工作，都是常规视野盲区的体现。
也正因为如此，他们常常稍不小心就在愿景和眼前之间重复跌倒，“小到总犯细节性错误、大到战略完美但不切实际而纸上谈兵，更为重要的是发展越不充分的entj越难找到清晰的愿景，找不到一件具体的事支撑自己的热情洋溢的野心。也就是指挥官才能没有用武之地”。
唯有重视并整合视野盲区，才有能力在追求愿景的同时，“持续而稳定”地照料眼前需求。届时，entj才真正获得了“不断摆脱优势面具的过度紧张、更能放松自我”的空间，包括不再过于严肃、冷酷，给人以霸总式压迫感。
即，不再过度依赖优势面具的entj，更能卸下面具敞开心扉地与自己和他人相处并进行情感化地交流，在不断自我交流、对话和表达自我真实感受的过程中，不断确立自己的情感理念。
