班班有读高年级《黑木头》共读第十一天

今天我刚坐下,弟弟也跟着过来问我是不是要要读小黑狗的故事?我点了点头,问他喜欢听吗?他说喜欢!真好,我收了一个跟读的小弟!

开始了,安静一下

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故事情节怎么这么扑朔迷离?外婆不接电话、黑木头跑进童童家、嘴里吐着血泡…到底是怎么回事呢?急死我了!我读的语气有点激动、有点快了

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这一章节里描写黑木头的动作、眼睛、叫声特别细致,我勾划了好多好词好句

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黑木头之旅结束了,合上书脑袋里很乱。主要是因为黑木头的死,让我特别难过。

看了学习单上的问题,我开始思考起来…

先回顾了整本书的内容,然后开始想黑木头是怎样的一只小狗呢?整个故事里都有哪些人呢?他们都是怎样的?都发生了哪些变化呢?作者应该也是一个特别有爱心的人吧?但是他为什么要把黑木头写死了呢?

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刚读完的时候觉得这个故事可能是想告诉我们谁都有死的时候吧,后来读了后记,觉得作者可能有更深层次的寓意。人间有残缺和遗憾。我不是太懂…

不过黑木头不但改变了故事里的人,也温暖了我的心,我也想养一只小狗了,虽然我很害怕小狗,以后遇到流浪狗我会给它们好吃的^_^

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