身为老师，常常会留意到孩子们的不良习惯或问题，这时，我们往往会下意识地联想到家庭教育。在学校里，要是某个孩子无故发脾气，或是为一点小事就大喊大叫，大家通常会认为是家庭教育出了问题，甚至会说这孩子家教不好，或者指责家长没把孩子教好。
其实，作为家长，自家孩子在学习和生活中也常常状况百出。抛开学习不谈，单说生活习惯，我家老大早上起床就成问题。以前，我每天定时叫他，可叫了根本没用，过十分钟再叫，还是老样子。这种时候，我常常控制不住脾气。即便发脾气能让他当时起床，可第二天、第三天依旧如此，毫无改变。
我听一位老师说过，如果叫不醒孩子，就别再叫了。但看着孩子赖床不起，上学时间一分一秒逼近，心里难免紧张、焦虑，真有种“皇帝不急太监急”的感觉。这个问题持续了很久，现在反思，我意识到不该长时间这样互相折磨，当时就该想办法解决，而不是任由情况持续，导致孩子的习惯一直没改善。
今年，听了一位老师的建议，我决定改变策略。孩子起床的事，要等他自己意识到睡晚、起晚就会上课迟到、被老师批评，这样他才会有时间观念。比如说，有一次我只叫了他一次，之后就没再管，到时间就去上班了。结果，他起床收拾完去学校时真的迟到了，被老师批评。当时他在学校很难过，还哭了，给我打电话，我没接到。等他回家，跟我说因为迟到被批评心里难受。从那以后，虽然他起床还是不那么及时，但我不再反复催促，只叫一次，剩下的让他自己把握时间。这样一来，我解决了叫孩子起床的困扰，也避免了母女之间的冲突。
