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这已经是我第三次写陈铭与詹青云了。
为什么？
因为太精彩！
自从看过第九期两位大神对战，就期待他们江湖再见。终于等到第十五期，男神女神再次狭路相逢。
上次有读者问我奇葩说第五季哪一期最值得看，毫不犹豫，就这一期！
什么是高手过招？什么叫神仙打架？什么是自带光环？
这就是！
不过，作为奇葩说的老粉，也友情提醒各位读者：
如果，你看了这期节目，觉得自己一遍根本没听懂，千万不要怀疑自己。
因为，你不是一个人。
如果，你看了这期节目，听到了自己膝盖碎裂的声音，不要害怕。
多看几遍，我保证，你会碎的更彻底。
好了，闲话少叙，我们今天就来聊一聊，这场被誉为“神仙打架”的对决，到底牛在哪里？
发言：高潮迭起
本期比赛的辩题是，“奇葩星球新技术，可以让全人类大脑一秒知识共享，你支持吗？”
陈铭是正方“支持”，詹青云是反方“不支持”。
激动人心的感觉从陈铭发言的第一句话开始。
陈铭：首尔（反方二辩）的发言非常精彩。但，很遗憾，都在射程范围之内。
说实话，用这句开场有点冒险。毕竟，这么自信的表态会把观众的胃口吊起来，陈铭只有满足期待，才会让观众满意。
但，陈铭做到了！不仅满意，而且超出预期。
当观众还在思考“信息”、“知识”、“智慧”到底有什么区别时，陈铭用一瓶水的例子就简单形象地澄清了这些关键概念，让抽象变具体，让无形幻化为有形，掀起全场的第一波高潮。
接下来，陈铭更稳、准、狠地一一回应反方对知识共享的几点质疑。
你担心知识共享抹杀多样性。
我用顶级肺科专家有抽烟、有不抽烟的例子，说明“我们在心中的价值排序不会因为共享知识而改变”。
你问“好多人拿知识做坏事怎么办？”
我用“高等大学里面不能开展核博士教育”逐步归谬，让“知识普及过程都可能被坏人利用”的常识显而易见，强调知识共享不背这个锅。
你说“我就想做一个普通的、平凡的、快乐的人”。
我详细解释知识共享的快乐，告诉你“打开门”，才能“看到一个又一个不同而又五彩斑斓的平行世界”。
……
行家一出手，就知有没有。因为陈铭的每一点反驳都情理兼具，生动形象，所以节目现场掌声不断。
最后，“爱神”陈铭不忘他的大招，用一个非常实在的观点，即“知识共享可以救人的命”来呼吁：这样的世界，你们值得拥有。
詹青云在陈铭之后发言，承受的压力可想而知，但面对陈铭狂扳五十几票的局面，青云镇定自若，娓娓道来。
一句“陈铭学长只跟我们区分了能力、智慧和知识，但是我们这道题是在讲共享”，以退为进，引导观众思考这道辩题的实质：我们今天面对知识的态度，应该是什么？
接下来，青云开始层层推理，用严密逻辑带领观众一起拨开辩题的迷雾。
为了说明自己的观点，青云的辩词中：
有让人印象深刻的类比。
把这张芯片与百度百科类比，提醒观众一旦相信了百度百科，或是这个芯片，相信它所有的讯息和排序，它就是不是我们的工具了，反而可能是别人利用你的工具。
有引人深思的举例。
知识共享的芯片或许就是《西游记》中唐僧要取的那坨经书，经书虽然可以运输、可以复制，但是，取经的路不可以。
借用这个的例子告诉观众：知识或许可以共享，但获取知识的过程不可以忽略。
有让人回味的金句。
那些知识进步的时代，是人可以否定知识的时代。
如果这张芯片明明只包含了数据，却号称自己包含了知识，那么它是可笑的。如果它妄图用一套标准化的神经网络取代人世间的亿万种可能，那么它是可怕的。
所以，与陈铭的发言相比，青云的辩词虽然道理偏多，略显枯燥，但不妨碍她缜密逻辑以及强大气场散发的魅力。
开杠：酣畅淋漓
如果说三辩发言是隔空喊话，那1v1开杠就是短兵相接。
这也是刷爆全网“神仙打架”的精华部分。
开杠从陈铭开始，首问单刀直入：芯片植入了大脑，大脑还在不在？
詹青云的回答滴水不漏：那就取决于您方到底想同化什么。如果您想同化的是知识，是我们已经消化进入人脑中的东西，这个时候芯片统一的是人类的神经网络。
陈铭迅速回击：不，芯片只同化世界上所有的知识，我们能不能用自己的大脑对存进去的知识进行质疑、挑战和更新？
由于辩题的核心定义是“知识”，詹青云开始寻求支持：我们能不能达成一个共识，知识是人脑海中相信为真的东西。
但事关核心分歧，陈铭寸土不让：不，知识是客观世界验证为真的规律，可不是相信！
看到共识没有达成，詹青云马上提供选项，引导陈铭：知识是摆在那里的一堆事实，还是人相信了的真理？
陈铭迅速给出肯定的回应：知识是可证伪的，是外部客观世界的规律总结。
这个破绽被詹青云马上抓住：知识之所以可证伪，是因为每个时代都有不同的人相信不同的东西，而你今天用一套标准统一所有的思想，它永远不可被证伪。
开杠时间过半，双方平分秋色，詹青云步步为营略占上风。
但，更精彩的下半段开始了！
陈铭感觉再纠结“知识”的定义，自己不占优势，马上调整了方向，一招“釜底抽薪”让全场沸腾。
“对方刚才说热力学的时候，说开尔文说这个大厦已经落成了，还有半句话被你掩盖了，他后面半句话是，只有两朵乌云飘在上面，对不对？后面这两朵是不是就是量子力学和相对论？如果牛顿七岁的时候就知道了开尔文的话，我们的物理会往前进步多少？”
这招实在太高！
实际上，詹青云作为三辩发言时，陈铭就已经听到了这个漏洞，并用手比划了后半句的“两朵乌云”，但他并没有刚开杠就质疑，而是在双方争执到白热化时才祭出这个大杀器。
好钢就要用在刀刃上啊，高，实在是高！
但詹青云作为大神，回击地也是铿锵有力：为什么会有那两朵乌云，不就是因为那个时代还有人相信这座大厦没有落成吗？
这时，陈铭开杠阶段最激动人心的一段话说出来了：不，是因为你掩盖了这句话，误导了大家的判断，所以知识垄断才能带来知识的控制。
直击要害，激动人心！
陈铭知道开尔文的演讲是知识储备丰富，能迅速反应过来詹青云的断章取义是反应敏锐，最厉害的是，他发现了詹青云利用知识垄断误导观众判断后，马上把对方自身的行为作为否定对方观点的有力证明。
掌声雷动呀，有木有。
因为时间还没结束，所以詹青云输理不输阵，接着回应：用一张芯片统一所有的思想，才是永恒最大的垄断。
……
由于双方时间只有45秒，所以这么棒的开杠只能戛然而止，但，这精彩的90秒，几刷都不为过。
两位大神的唇枪舌剑，让我们见识了：知识，真的可以让人闪闪发光。
结辩：意犹未尽
发言和开杠已经让我们领略了两位大神快速的反应能力、强大的知识储备、高超的辩论技巧，但，好戏还没完。
蔡康永和薛兆丰发言结束后，詹青云与陈铭又分别作为双方代表，发表了30秒的结辩。
青云的发言从自己求学、支教的经历出发，向观众说明山区的孩子更缺的是用知识改变命运的机会，缺的是教他们怎么用知识的人。
并以此说明，共享知识其实是在扼杀知识。
这段结辩，青云结合自身经历，让辩题更落地。
接下来陈铭的结辩，在青云的基础上，做了一个升华。
不仅回应了反方最初的梗“清华大学解散了”，更指出这个芯片可以节约孩子们死记硬背的时间，大学可以致力于研究创造性、突破性，拓宽知识芯片的边界，不断地向未知迈进 ……
结尾的一句“我们还有星辰和大海”，更是余音绕梁。
这场比赛，让我们见识了“神仙打架”真正的模样，更让我们明白：什么是知识的力量。
感谢棋逢对手的两位大神，正是他们激发了彼此的斗志与潜力，才让这场比赛呈现了极高的水准。
也许，这就奇葩说的魅力所在，它让辩手们有了展示风采的舞台，也让作为观众的你我有惊喜、有震撼、有收获、有期待。
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文：翟桃子原创
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