短时记忆 和工作记忆到底是什么关系，有什么区别？
去年我做这个作业题的时候，关于短时记忆和工作记忆的关系总是让我无从下手， 今年再看到我突然释然了。
科学的发展 不是 天降一套理论完美自洽，科学的发展是不断提出问题解决问题中，自然而然生长出来的，所有模型的提出都是要解决一个问题，而且在一个问题的同时，不同的时期，提供的不同的模型，而短时记忆 和工作记忆解决的问题都是 我们的记忆为什么存在瓶颈（比如 我们记短时记住7位数的 电话号码相对容易，但要记住11位数的 手机号码 往往需要借助于外界工具）这个问题提供的模型。
1。 我们在学习两个模型的时候，不需要硬性区分，
这还是我们应试思维下的弊病，
认为非A 即B,一定要把 短期记忆和工作记忆条条框框区分清楚，
- 短期记忆和工作记忆 是不同时期 提出的模型，工作记忆模型更加高级，
就像 为了解决我们通话需求一样，早期有诺基亚手机，现在有苹果手机，
- 不需要研究不同，只需要把握脉络
我们不需要研究 诺基亚手机和苹果手机的种种不同，只需要把握这种发展脉络，了解诺基亚手机，使用好苹果手机就好，
虽然两者都可以解决我们的通话需求，但是苹果手机更加完善 ，同样道理，对记忆瓶颈这个问题，工作记忆更加完善
所以掌握模型是关键， 模型不能融合不要强求
（就像 问问题说 诺基亚手机和苹果手机到底什么关系一样，是苹果手机包括诺基亚手机吗，这样没有意义）
如果我说这么多，似乎依旧无法搞懂短时记忆与工作记忆的区别，那有一种更简单的方法，把所有的短时记忆替换成工作记忆，发现完全不冲突。（就像使用诺基亚打电话，之后改为使用iPhone打电话，完全不冲突）
问自己几个问题，掌握几个要点
1 短时记忆 模型 认为 如何从感觉存储 到短时记忆，（通过注意）
2 短时记忆模型如何从 短时记忆到长期记忆。（早期认为复述时间的长短，后期更新为加工材料的深度，如何加工材料，不断的向自己提问题，就像我现在加工短时记忆的材料一样）
3 短时记忆模型 认为短期记忆有几个存储元素的空间（7或8，现在证明说，我们对自己的大脑过于自信了，其实4个左右比较合理）
4 工作记忆 发现。语音回落能保持1.5~2秒的时间复述材料
5 短时期以与巴德利的发音回路之间的区别，最重要的差异在于语音回路中进行的信息加工，并不是信息进入长时记忆的关键因素，也就是说语音回路只是保持信息当下能被使用的一个辅助系统。
Working Memory (Test + Examples) - YouTube
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