绘分享英文启蒙规划师

训练营理论学习第四周的课题是阅读。在课程中我们学习了以下几点：

阅读的重要性：阅读可以让人释放压力；可以发展思想；可以让想象力奔放；透过阅读，让我们与世界接轨。

英文阅读经验，从【早】开始英文故事和童谣，为幼小的孩子积累大量英文单词和词汇，孩子在入学前已经认得的单词和词汇会决定他们对老师话语的理解程度。

阅读的策略：1、互动式阅读；2、聆听童谣和童诗，增强英文语感；3、在阅读里积累大量的英文词汇；4、适当运用有声书。

阅读素材的选择：1、重复性强；2、句子短；3、孩子的喜好。

学习完课程后，审视了自己对孩子的阅读教学，实在是做得不够，虽然英文绘本跟风买了很多，但是真正给孩子读起来的较少，而且在和孩子共读英文绘本的过程中，互动也较少，接下来要好好学习如何利用身体语言、表情和互动游戏，让亲子共读变得更加有趣。

曾经看过一本书上写过，父母是孩子最好的英文启蒙老师，每天只要20分钟的亲子共读时间，再加一小段的亲密关系时间，就能让孩子的世界大不同，希望我能好好的坚持，加油！