截止到2020年11月21日晚上24点，【一起写吧】一共收录了39篇文章，在这39篇文章里，给我印象最深刻的是福建的蒋铭国老师，如果您想了解他更多的教育故事，请您查看他的简书主页：乐平N1194蒋铭国，链接：https://www.jianshu.com/u/81fc5e1300b6
蒋老师是一位低调的老师，他一直优秀卓绝，坚持每天写简书，但是却很少在一起写吧接龙，我知道这是他为了把更多的机会留给其他老师，他是一位高尚的老师，是全国教育行走的志愿者，他一直将“态度决定一切，细节决定成败”作为座右铭，下面就让我们一起来欣赏蒋老师的文章吧！
一、《突然觉得，时间如此精贵》
穿好衣服后，习惯性浏览了微信。阿步老师在我建的“课堂之外他山之石”群里分享了纪录片“盗火者”视频推文。想必也值得一看。但实在是有些忙，那就不看吧。
接着浏览了一下朋友圈，发现王七莲老师转发了“盗火者”这篇推文，正是阿步老师的。看来我这个群还有些益处。或许是因为王老师的简介吸引，我没忍住点进去了。
没想到，我居然看了起来。实在是太符合我的口味了。居然看完了两集――《重回人的语文》和《呵护童年》，一个多小时，真是不舍得。一共有十集，余下的下次再看吧。
突然，让我觉得，活到四十多岁，活到今天，居然时间是精贵的了。链接：https://www.jianshu.com/p/9d11d51bcfe2
二、《习惯的力量――批注阅读，爱你好难》
今天，星期五，距离周日只有两天的时间了，按理说，作业要求一定出来了，不然怎么来得及完成呢？还是进去再看看吧！不然又要错过一次提交作业啦。虽然要求是只要交满四次作业就可以了，但是，我还是想每次都能上交作业，哪怕质量不是很好。
交，是一种态度，更是一种习惯，在我看来，这就是优秀的表现，也是与优秀为伍的最好例证。优秀，来自于对每一件事情的执着，来自于对自我的高度要求，来自于对于学习的自发的坚持与坚守。优秀，是点点滴滴的积累，更是方方面面的默默自我坚守。
坚守，既可以激发内心的力量，又可以彰显生命的力量。坚守，可以让生命闪光，坚守，可以让生命遇见美好与奇迹。链接：https://www.jianshu.com/p/0396d490a53e
三、《最美课堂，孩子思维流淌的港湾》
只要我们相信孩子，给予适当指导，让孩子们经历一个思维历练的过程，孩子们是可以寻找出这样的重点词句的，从而给本堂课做出一个最精确的总结。那么轻而易举的呈现总结，就显得有些越俎代庖，喧宾夺主了。
在课堂当中，我们还是尽可能把时间交给孩子，让孩子思维有一个训练的过程。虽然做起来有些难度，但却可以成为我们努力的方向，一个值得憧憬的追求。
最美课堂，那是孩子思维流淌的港湾。链接：https://www.jianshu.com/p/3d3cf6dd6ec9
四、《路，在脚下，更在心里》
一个奔着“加分”就去做的人，从某一个角度来说，是注定没有发展目标的。当一个人，一旦不被学校认可，就失去了工作目标，甚至是失去了人生追求，注定是不幸福。
一个人，不能只为他人，尤其是领导而活，而要有一颗强大的内心，要学会从内心深处获取力量，勇往直前，才不至于失去目标，失去人生追求。
一个人，成长之路，在脚下，更在心里。而这一切，需要阅读，需要写作，才能让我们源源不断获取不断重建，不断反思，不断努力的力量与信念。链接：https://www.jianshu.com/p/f24a148bb88b
五、《激发生命力量，成全生命之美》
在我们的日常教学中亦是如此。只要作为教师的我们眼里有学生――活生生的学生，而不是一个个容器，切实激发学生的兴趣，“勾引”出学生来自于生命内部的力量，那么我们的教育教学才有了真实发生的可能。
因人而异，因材施教，激发生命力量，成全生命之美。或许这就是教育的真谛。
链接：https://www.jianshu.com/p/ece4b24ecaca
六、《如果获奖，那是“上帝”的奖赏》
分享已结束，意味着本次活动告一段落。最后我想说：我们只负责努力，如果获奖，那是“上帝”的奖赏。
尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。让我们与优秀者同行，行走在阳光照进来的裂缝里。
感恩遇见，感恩李敏老师的指导，感恩杨晓玲校长与黎颖超老师“天使”般地遇见与倾情相助。链接：https://www.jianshu.com/p/4754a09e091a
读完蒋老师的文字，字里行间充满着对教育的信仰和生命的力量，蒋老师就是一位正能量场域爆棚的老师，只要我们走近他的气场，就能够看到他对教育的热爱和痴迷，我想这才是我们教育人学习的榜样，是我们为之努力奋斗的目标！向蒋老师致敬！
