① 所谓沟通绊脚石是指在亲子沟通中对亲子关系和孩子心理产生破坏性作用的沟通方式。亲子之间有天生的亲情，但是沟通方式却是后天习得的。而后天学习的东西总是存在风险的，就像前进道路上总会有绊脚石。
② 具体的沟通绊脚石很多，至少包括以下一些：命令、指示、要求、评判、审判、责备、训斥、质问、盘查、警告、威胁、恐吓、讥讽、挖苦、羞辱、冷漠、无视、不理、说教、争辩、分析、解释、提醒、忠告、建议、劝慰、安抚、转移注意力、表扬、奖励等等。这些沟通方式会让孩子感到被否定、被践踏、被蔑视、被轻视、被忽视、被操控、被愚弄、被抛弃等等，所以，不利于孩子的身心健康成长。
③ 这些沟通绊脚石，一部分可能是父母在自己成长过程中曾经从其父母那边遭遇或经受过的，虽然当时可能感受不好效果也不好，但是，后来因为没有更好更有效的方式替代，于是就这样沿袭下来了；一部分可能是父母从别人那边学来的或者自己琢磨出来的经验之法。它们虽然可能短期内显得有点效果，但是，从本质上来说，对于亲子关系和孩子的心理发展，要么终归无效，要么具有直接的破坏性，要么不具有建设性。
④ 亲子之间的爱是天然的，但是，亲子互动中的沟通方式却是后天习得的，是可能存在有害成分的，是需要一代代去学习优化的。人类的语言本应该是文明的体现，起到传递信息、显示友善、撒播尊重、表达感谢、分享情感、改变心情、诱导善意、化解恩怨、协商合作、启发见解、解决问题等积极的作用，似乎不应该成为软刀子和冷暴力。
⑤ 我们真诚地希望年轻一代的父母通过自己的积极学习给后代传承更加文明的更能体现和传递爱的沟通方式，作为一份深厚的非物质文化遗产留给下一代。孩子可以接受的沟通方式包括但不限于以下一些：陈述、表达、倾听、复述、说明、问候、安抚、提问、附和、认可、肯定、赞赏、鼓励、分享、提示、提议、请求、征询、邀请、谈判、协商、婉拒、抗议、道歉、致谢、书写、幽默、微笑、注视、握手、抚摸、拍肩、拥抱、一起游戏等等。
