昨天我弟找我聊天，聊了聊我看书的这个行为，我弟的看法是觉得我是在不务正业，说我现在看的书是只有那种财富自由了、时间自由了的人用于消磨时间才会看的。
另外我弟还说到了一些书本中的思想会影响到我的思想。
对于这点，我想应该是大不可担心的，一般来说，人们都只愿接收自己愿意接收的消息和事物，这句话说得或许有点绝对，但大多数情况下确实是如此。这句话我又是从哪里得来的呢？不是听他人说的，正是从某本心理学或者是励志书籍上看到的。
一直以来，我都自认为我看书以及业余的健身都是在不务正业，只不过看书和业余健身这两个不务正业的行为，比起沉迷于游戏的不务正业要好上了许多。
其中还有一点的是，我弟提到了说，现在的我心态像五十岁的人。我让他具体描述描述五十岁心态的人的具体表现有那些，他只给出了一个模棱两可的回答：“你现在就是。”没有五十岁的年龄岂能体验和知道五十岁的心态是那样的！就算想要用没吃过猪肉，还没看过猪跑来搪塞，依旧还是不行。
但对于我弟说我心态上的那句话，我可能也是有一点点的吧！那五十岁人的心态，确切地说不好的五十岁的心态是那样的呢？我想“麻木”应该就是其中一点。
对于我弟认为现在的我没必要把时间花在看书这点上，或许有其他的隐喻。
我弟或许想说的是，你现在也老大不小的了，该为自己的事业啊，婚姻呀，这些考虑了，不要老是每天想着看哪样哪样的书啊这些事，总得学习一些如何能赚到更多钱的技能，以及那些真正地能给实际生活带来改变的技能。说的直白点，我弟对我最终想要表达的应该是：“温饱都还没有解决，去研究什么红楼梦啊？”
假如说，现在的我，能够靠书籍变现，可能我弟对我看书这一点又会是另一番看法吧！
我承认，对于现在的我来说，看书这点上，所用的方法可能是错误的。很多时候，错误的方法总是简单的，而正确的方法却是难以习得的。
但正确与否，都是相对而言的，就拿阅读书籍来说吧，对一个只识字的几岁的孩子来说，要是你给他定下的阅读计划是“在看完某一本书后，能够归纳出书中的中心思想，主要的段落，重要的句子字词，结构上是如何规划的？有哪些论点论题论证？书中所提出的问题，哪些作者是给出了明确的答案的，哪些作者是没有给出答案的？等等。”那这几岁的孩子还有什么心情去看一本书啊？这时这样的阅读方法，对于这孩子来说就是错误的。
而相对于现在的我来说，需要学习的阅读方法恰恰就是上面所提到的。
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多看效应
乌比冈湖效应
自证预言
进取型人格以及表现型人格
长期主义者
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这些概念无不都是我在书本上所习得的，它们有哪些作用呢？其中最重要的一点，它们至少可以解释一下自己，以及他人的一些看上去让自己比较迷惑的行为。
最后来说说我为什么要看书？或许是为了逃避现实生活中的什么，又或许是想要从书本上得习得某些知识，但更有可能是看书能够使自己的内心更加平静吧。
