相约读书打卡第214天，我是来自山西朔州的苑九芬，今天读书内容是《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》第三章代替惩罚的方法的内容摘要。
•惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。
•不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者。
•代替惩罚的技巧
1、请孩子帮忙
惩罚：噢，等爸爸回来，有你好受的！
请孩子帮忙：你来帮我拿三个柠檬。
2、明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）
反例：你太鲁莽了。晚上不许看电视！
明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）：我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！
3、提供选择
惩罚：你再乱跑，我就要动手了！
提供选择：比利，别跑。给你个选择：你要么好好走，要么坐在购物车里，你来决定！
4、采取行动
惩罚：你自找的！！
采取行动（把东西拿走或者制止他）：看来你决定坐在购物车里！
假如孩子还不听话，妈妈不得不离开超市，接下来该怎么办？第二天，不用再说教，也不用长篇大论，让他经历行为不当带来的自然后果。
5、让孩子体验错误行为的自然后果
孩子：妈妈，你去哪儿？
妈妈：买东西。
孩子：我也想去！
妈妈：今天不行。
孩子：你说为什么。因为我昨天在商店乱跑？
妈妈：你说对了。
孩子：对不起。再给我一次机会吧！
妈妈：会有很多机会的。今天我想自己去。
•当孩子屡教不改时，家长解决问题的五个步骤。
第一步：谈谈孩子的感受和需求。
我觉得正和朋友玩得高兴的时候，让你离开，对你来说不太容易。
第二步：说出你的感受和需求。
但是，另一方面，你太晚的话，我也会为你担心啊！
第三步：一起讨论，找到大家都同意的解决方法。
那我们一起想一想，有没有什么办法，我们都能接受。
第四步：把所有的想法都写下来（不带任何评论）。
我6：30回来，你别为我担心。
我写下来了，还有吗？
第五步：挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。
我们一起来看看，哪些想去掉？哪些想保留？
去掉“你去接我”。
