我在一所农村高中供职，已经四年了！
我今年带了两个高三班级，这两个班级的基础不是很好，因为学校高二的时候根据学生的选科进行了分班，选科一样、水平相似的处在同一班级，现在想来，其实，社会层次的划分已经渗透到生活中的方方面面，深处其间的我们在在不知不觉中慢慢地接受和适应。
既然是农村高中，学校招收的孩子基本上是农村的，家庭条件很多都是一般，甚至有很多的孩子处于留守状态，那些成绩不大理想的孩子为什么会处于现在的情形，原因很多，只是高考是选拔性的考试，不会因为自己受各种不利因素影响而录用。伴随着高考的结束，等到同学们步入社会，就会知道，生活中原本就没有绝对的公平，很多不公平我们可以摆放甚至是无视，因为个人对于那些积久的制度、习惯、习俗等而言，力量实在是太小了，我们自己唯一可以做的，就是通过自己不懈的坚持和努力，改变自己的现状，如果更有能力，再去惠及他人。
带的班级里面有个特色班，他们学的是体育，从高考的结果来看，超出了学校对班级的设定目标，但是作为教了两年的科任老师，我觉得似乎这个数字又过少，因为对于老师而言，巴不得自己的每个学生都可以上一个好大学，有一个好前程，当然这只是我们的主观愿望。而从客观实际和规律来说，如果每个人都上了，就违背了天道了，事实也表明，从来都是一分耕耘一分收获。
有天赋且努力的孩子体育专业和文化分结合都过线了，有同学甚至就算体育线没过也可以单凭文化成绩过线；而那些平时不怎么努力，或者对学习无所谓的同学果然就算体育过线了，文化成绩成了“拦路虎”，这部分同学原本可以取得成功，只是由于自己的盲目自信和过低的自制力得到了今天的结果，这在我看来，是最不应该的；而对于那些天赋一般，又已经全力以赴而没得到想要的结果的同学，我认为人生就像“马拉松”，高考过后又是新的起点，只要保持锲而不舍、永不放弃的理想和信念，那么在自己的人生舞台上也能成就自己的事业和价值，这便也是无悔和有意义的人生，无需后悔，无需抱怨，无需自怨自艾，停止努力。只要有明确的方向和坚强的毅力，干出来的成绩不一定比现在取得成功而马上选择“躺平”的人的成绩逊色！
