今天我们对课前三分钟演讲再次升级要求。
1、要有完整的格式，要多写发言稿、演讲稿。认真写好文字稿，并不断的修改、完善，然后把稿子背熟，在演讲前做到胸有成竹。
2、要有明确的主题，可以是一句名言警句，可以是一个小故事，必须要给人启迪，主题有意义有价值。
3、内容要充实，要言之有物，不能内容空空。
4、仪表仪态大方，不能扭扭捏捏，浪费大家的时间。
5、声音要洪亮清晰，不能像蚊子哼哼似的，大家都听不清楚。
高一到高二的语文学习阶段前三分钟可以采取更灵活多样的形式，如讲故事、郎诵诗歌、表演课前短剧……总之，以培养同学们多种多样的兴趣爱好、锻炼他们的能力、发挥他们的特长为主要目的。这样一来，每一位同学都会期待着属于自己的课前三分钟的到来，他们会将这个活动作为展示自己才华的机会，努力将最好的自己展现给大家。为此他们必然要做非常充分的准备，收集很多资料，并整合提炼为自己的东西，这无形之中就是在督促大家广泛地去学习去积累。慢慢地在这种阅读积累活动中培养起对语文的兴趣。
学生有了这种心态，再加上教师的精心备课，课堂知识容量和课堂效率便会上升，就会更好地提升学生的语文水平。
