班主任布置了一道作业，家长帮忙小孩写下最想对老师说的话，明天上学交给老师。
我问儿子：“你最想对老师说什么？”
“喜欢老师。”儿子回答。
“那你把它写下来。”我找到一张便利纸。
但他不会写这几个字，我把这四个字写在纸上，儿子照抄，写的咿咿呀呀、歪歪扭扭、忽大忽小。
落款一（2）班，这个“班”力透纸背，比开学第一课方正多了。最后，又写上自己的姓名。
明天是教师节，我其实想让儿子写“老师，节日快乐！”这几个字也简单，但对于刚入学的儿子，还是有难度。
我也曾为人师，每年教师节都多少可以收到学生送的礼物，以小纸片贺卡最多。有一年，我去了一所私立高中教地理，兼任高一新生班主任。一位周姓女生送了两只蝴蝶的标本给我。
这是我收到过的最珍贵的礼物，也有送一个橘子的，也有送一个苹果的，但多数是一张一毛钱的贺卡。现在这种一毛钱的贺卡，应该买不到了吧。
现在，我辞去教职有十几年了。多么怀念我的那些学生啊，可是现在一个都没有联系了。他们都好吗？
