《数字时代的教与学》第一模块学习心得

教师要转变观念，明白我们的教是为了学生的学，学生的学才是最重要的，所以课堂是学生的，要把课堂还给学生。首先把时间还给学生，老师少用一点时间，学生就能多一点时间去思考、去分享、去碰撞……其次把教学素材还给学生，老师刻意的“无”，学生就“有”了自己的互动教材，我就有了肥沃土壤茁壮成长……最后把教学进度还给学生，不要刻意地一定要根据进度表去走，要依据学生的学习程度调整进度，不妨在基础单元慢一点，学生在慢中沉浸式学习，才能有后面的自主深度学习……所有的“以生为本”，都应该是学生自愿地，积极地加入。如何自愿积极地加入呢？这就需要有一个让学生愿意不得不去思考参与的驱动性问题，需要老师在课堂根据学生的思考，甚至是犯错，利用信息技术去引导，把左右学生带动起来，同时把学生引向一个深度思考中去。

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