《数字时代的教与学》第四模块包括音乐课堂里的数据应用、打磨自己的教学技法、用有效对话开启思考、基于数据的精准教学、数据支持下的精准教学、数据支持下的差异化教学。
这一模块中的打磨自己的教学技法，我收获颇深。随着时代的变化，我们在教学过程中就不应该用传统的眼光去看待学生，在实际的教学过程中要始终以先进的教学理念进行教学，不断对学生的综合能力和各项素养进行集中的培养，在教学过程中要彻底改变过去灌输式教学和填鸭式教学的模式，将学生在数学课堂上的主体地位全面的体现出来。同时，在教学过程中，教师注重自己的教学模式的改变，要积极的培养学生的发散性思维和逻辑思维能力，将其作为教学重点去抓，教师在上课过程中要对学生的理解程度进行全面和充分的把握，有针对性的设计教学方案，从而有效锻炼学生的逻辑思维能力和解决实际数学问题的能力，能够让学生形成自我学习和自我考虑问题的方式，这样就能够有效的提高数学课堂教学的质量和效率。
