这次期末考试，阅卷的速度还真是快。周二考完，我觉得怎么都得周五晚上才能出分，上午打开了下云成绩，崩溃状态，我还觉得奇怪，都没到出分的时候怎么就会打不开？快到11点的时候，群里有人说出分了，赶紧打开APP，还是进不去。没办法，只好卸载重装再进去。
托双减的“福”，看不到分数了。期中考试时总分页面只能看到等级，但打开各科页面，不仅有等级，而且在不显眼的地方是能看到分数的。这次可好，除了等级，分数还得自己一题一题地加，但聪明的我很快发现简便方法，那就是看减分。很快把八科都算出来了，再总分，767。虽然生物拖了后腿，扣了12分，其他科真是比较理想了，最难的数学也考了100分。看各科的年级相对分数，其中有六科差不多都是年级第一。今天老师短信我说是年级第一。看区县的标准分，应该也是前五。
在小程序里看上初中以来的学校及区县排名，可以看到呈稳定上升趋势。这也反应了她真实的学习状态，刚上初中，状态不稳定。第一次月考年级第三，但还有小学习惯的惯性，接下来的期中考试等着老师带着复习，但并没有，差不多考完就考试了，老师也不会一而再再而三的强调，期中考显然是不太好，跌落到班级第二，年级29。接下来第二次月考成绩进步很多，忘了多少名。再然后是期末考，她又发生重大失误把政治一道大题的题号写错导致一分没得，总分不理想，但班上还是第一，年级四十多名了。第一学期就在这样跌跌撞撞，极度不适应中度过，常常写着写着作业就哭了，这是对科目变多作业骤增不适应，觉得很辛苦很累。
第二学期总的来说在成绩上就稳定多了，但还是觉得累，时不时会哭，期末时考了年级第二。
上了初二，终于不再哭鼻子了，看来是适应了。她爸爸说可能跟双减有关系，作业可能确实少了，也有可能老师们把成绩保护的更好，孩子心理压力少了许多。但我发现不知道是作业没少还是她学的更认真了，她每天结束的时间其实是比初一晚点了，初一基本10点以前睡觉，也不是说没事干了，而是自己不想干了，这学期经常十点半才能睡觉，她说她要先复习再做作业，不然做完作业就不想复习了。期中考试在年级第十左右。我觉得挺好了，她自己也满意。期中考试后的月考在双减形势下基本是没考，但我看她状态是越来越好，学的越来越踏实认真。看这状态她应该会考的不错，但他们学校成绩好的太多了，从没有想过能考年级第一，这算是意外之喜吧！
成绩代表过去，考完代表着这学期的结束，也意味着新的篇章的开启。成绩和名次既是目的，又不是目的，重要的是过程，是学习方法的提升，经验的总结。
