我也为那些经常逃课的同学感到不满，虽然我不是老师。
印刷机的运行原理今天又两节课，上午一节理论，下午一节实验。当老师步入教室把课件准备好时依旧有人在说笑谈天，可以明显的看出他脸上的无奈，他说同学们不要说话了咱们开始上课，但是依然有小声说话的还有几个姗姗来迟的同学。我觉得上了大学后许多同学对老师少了一种敬畏感，虽说大学提倡开放自由的学术氛围，但是对老师最基本的尊敬是必不可少的，至少当他站在讲台上时，我们坐在台下可以安静的听讲，当然我们可以随时提出关于学习上的疑问。
在课堂上可以说是全然没有一种学习的状态，回头望去大部分低头看手机，小部分在睡觉，听课的寥寥数人，整体上东歪西倒，要是我是讲师根本不想给这个班的学生讲课，因为浪费时间和精力，讲出去的知识学生根本不听，他们根本意识不到学习技能和知识的重要性。所以课上老师就我们的状态聊一些关于毕业生进厂实习的状况，呼吁我们努力学习。很多老师都曾这样在我所在的班级这样说过，我知道他们的初衷的告诫都是真心的，很多语言真的都能从表达者当时的神态看出他说出话的含义和心情，那真是一种痛心疾首的无奈。对此真的很痛心，因为无论老师说什么，能听进去并且听过之后又有感悟和改变的还是那寥寥数人，其他人是听不到他振臂疾呼的。
由于实验室较小下午实验课分为两组，一班六十人单号一组双号一组单号先去，由于我是双号不知道单号那一组去了多少人，但是双号只到了大概十个人，老师一气之下取消了实验课，点了我们几个的名字，说缺课的等到下次上课在处理，这是这个老师自这学期上课以来第一次点名。这位老师也许是教过我职称最高的老师了，他在学校里是副教授今年大概四十多岁，由于他带过我参加了一次科技比赛对他的了解比较多一点，他还在为教授的职称努力着。每次他讲一些经历激励我们的时候都觉得特别的真诚，因为他是靠自己走到今天这一步，和很多亲自走过来的人一样，对努力都有很深的感悟，对我们这些只能靠自己的孩子多了一分宽容和怜悯。那次比赛我们和我们院的院长顺路，他在院长面前笑像个孩子，他说院长带了他二十年，他特别尊重院长，院长今年大概六十岁就要退休了，但是依旧很拼很多事情都是亲力亲为。
