今天看一位直播间老师和一学生妈妈的联麦对话。
妈妈：老师，我为了提升孩子的阅读能力，我让孩子不要读《马小跳》，每天寒假在家阅读4小时。
老师：你们家还有其他人喜欢阅读吗？
妈妈：没有其他人阅读，我也不爱读书。
老师：那你为什么想让孩子读4小时的书？
妈妈：孩子的数学成绩不好，数学老师也不好，我想让孩子提升阅读能力，理解能力就好了，做题就容易了。
老师：你自己不喜欢读书却告诉别人读书的好处，就像你自己做不到的事却希望别人做到。
妈妈：老师，因为我不想孩子长大了和我一样靠体力挣钱。我不想我的孩子的梦想就是环节工人，而是可以做医生和老师……
老师：梦想不是职业，是对社会的一份责任。
老师对妈妈说，你把自己的期待强加在了孩子身上，让孩子做到你自己做不到的事。
我想以上的对话就是己所不欲勿施于人的状态吧。
生活中我们也总有这种行为，自己在生活或工作中做不到的，却是对身边的人有强烈的期待和需求。
明明知道合作共赢是双方都想要的牌，但在合作时却把自己不喜欢的黄牌出给了对方。
对话中的妈妈其实是我们在生活中的表现常态，我们自己做不到自律，不刷手机，却希望孩子不玩手机，考上高分。
夫妻间要求老公多赚点，要求妻子温柔多一些，对家庭多一些照顾。
工作中要求老板加薪而自己又不提升硬核能力。
我们对社会不承担一份担当时，却希望世间对我们友好和责任。
你看到的社会的样子就是你自己的样子，已所不欲勿施于人，让世界因我而美丽。
