班主任工作是一门艺术，是学校日常工作的重要部分，学生的学习、生活，日常安全都与之息息相关，班主任是班级管理的组织者、教育者、指导者，因此管理班级，是一项艰巨的工作，不仅需要爱心、耐心与细心，也更需要创新。我校为了锻炼各位班主任快速处理校园生活中的突发事件的能力，于2019.3.10下午进行了首届班主任基本功大赛最后一项——班级管理案例答辩。
40名选手每人随机抽取一道题，10分钟思考和准备时间，进入考场后需在规定的4分钟时间内作答完毕。题目类型涉及校园安全突发事件及日常校园问题，考察了全体班主任们的专业知识、应变能力和实操技能；此外还有涉及教育过程和家长相互配合的题目，家校之间要建立良性联动机制，有效的沟通是关键。选手们针对于案例题的新颖做法，使得评委称赞连连，时而现场追问，聆听者意犹未尽，这是前所未有的。
案例题密封抽取
选手随机抽取题目
选手准备中
选手准备中
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
评委聆听选手答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
选手进行案例答辩
评委商讨中
在此次班级管理案例答辩时，许多班主任的巧妙解答、精彩论述，都展现出参赛选手深厚的理论水平和专业素养。本轮比赛不仅综合考察了班主任专业能力和工作技巧，也为中原领航实验学校的老师们搭建了学习借鉴、展示自我的平台，极大地推动了班主任队伍专业化发展。
学校由班级组成，班级是由学生为主体，班主任作为班级的领导者和组织者，要学会调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，挖掘他们的内在潜力，培养学生各方面的能力，使学生成长为适应时代要求的各类人才。要达到这一目的，班主任们需要作出长期的努力和实践，通过切实有效的班级管理，才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景。我校班主任基本功大赛的举行，走在了我省教育战线的前沿，紧跟时代发展步伐，大力深化推进班主任工作进程，为努力争创做“四有”好老师，做最好的班主任，中原领航始终在前行的路上。
