很多朋友问我，暑假为啥会特意带9岁的女儿去纽约上三个星期的科学课？尤其是，这个行程光机票加上酒店的费用就已经远远高于课程的学费，这样的性价比是否值得？于是，我详细记录了这三周孩子们究竟学了什么；更重要的是，他们是怎么学的。
第一天学习的是科学概论。老师告诉孩子们，面对一个问题，科学家会先提出一个假设，然后用实验论证自己的假设。例如一美分硬币能承载几滴水？女儿认为是5滴，结果她最多能滴48滴。
第二天的主题是“小小植物学家”。每个孩子一大早要摘两片叶子带去学校，因为要学习如何分离色素，然后用显微镜观察，再画下来。同学们还自己动手解剖了单子叶植物和双子叶植物的花朵，以及完成了解剖报告。
第三天变身 “小小昆虫学家”。老师带了两种活生生的昆虫进教室，让孩子们了解它们的身体结构，并做各种实验观察其习性（例如记录10只潮虫对光的敏感程度）。
第四天的模块是“小小物理学家”，主要是了解简单的力学常识。例如老师是这样引导孩子们接触力学概念的：每人先用锡箔纸折一只纸船，然后看哪只船能装的一美分硬币最多，并且还能在水中保持浮起的状态。让孩子们观察怎样造型的船能在这样的比赛中获胜，再告诉他们其中的力学原理。
第五天又成了“小小生理学家”。孩子们了解了心血管系统和呼吸系统，画了血液循环图，还做试验记录不同剧烈程度的活动跟心跳频率的关系。
第六天是体验“小小地质学家”的世界。老师拿了一大箱矿石来，共18种。让孩子们用手摸，用玻璃、硬币和钉子刮，用磁铁测试是否带磁性……
第七天轮到“小小司法科学家”出场，光是分辨指纹就讲了半天。简单地说，指纹分为三大类，每个大类又分为若干小类，此外还有更多细微差别。研究指纹细微差别的领域叫Ridgeology——实在不知中文叫啥。
除此之外，还有小小化学家、小小生物学家、小小生态学家、小小天文学家等等模块。孩子们在课堂上分解猫头鹰的排泄物（你知道猫头鹰没有食袋吗？而且它们也没有肛门，不能消化的东西是从嘴里排泄出来的），提取了草莓的DNA（草莓的DNA原来不是红色的），做了星座的模型（星星的一生原来是这样度过的）……
也许你会说，一天学一个领域，这也太蜻蜓点水了吧？可这正是这个课程的特别之处——它用最生动有趣的方式向孩子们展示了科学世界的丰富与深邃，并且让他们也借此了解自己的兴趣。
课程的最后，老师问孩子们长大以后想当具体哪个领域的科学家，女儿毫不犹豫地说她想当司法科学家。理由是：“因为我想要帮助人们弄明白谁是罪犯。并且我喜欢这种神秘的感觉，以及（它所带来的）惊喜。”
