丰子恺是何人？最初只是看过丰子恺的漫画，也看过他的散文，却不知他还是翻译家，是文学家，对音乐也颇有造诣，音乐曾到日本学习了10个月。
书本分5部分回忆了自己的一生，童年记忆，苦学经验，居缘缘堂，艺术逃难，日月楼中，童年记忆可以看出，丰子恺生于1898年，，他上面有6个姐姐，两个弟弟（但都夭折了）和一个妹妹，排行第七。父亲在他9岁时就过世了，他父亲是清朝光绪年间最后一科的举人，头天中了举，第二天科举就废了！之后，白天在私塾教几个学生，其他时间就是饮酒看书吸鸦片，42岁死于肺病。妈妈靠着一间染坊店，薄田数亩，拉扯着6个孩子（存活的）成人。母亲于丰子恺33岁，过世。2024年，距作者出生也不过是126年，父亲只负责读书娱乐，母亲却打理着家里家外，毫无怨言，可见我们的男同胞从那时到现在进步得不够啊，女性却有了翻天覆地的变化，男同胞加油，为了社会的发展，在家庭中共同撑起一片天（当然我的同事都很不错）！
丰子恺出了中学后，正式求学只有10个月，而且这10个月是在日本学的绘画音乐，因为当时环境的缘故绘画音乐并没有派上用场，从此日渐荒废。但作者的非正式求学，却一直伴随着他，那就是只要有钱就买书，空的时候就读书。但他也没有多少时间在读书，他当时的职业是教师，他说：……所以他的读书，不得不用机械的方法而下苦功，硬做的，学英语，他就拿一本英语文学书sketch book，把里面的生词规定自己多少时间抄写在一张图画纸上，把每个字剪成一块块的纸牌，放在一个匣子中。每天摸出来记诵一遍，记牢的放在一边，记不牢的放另一边，以便明天再记。并且每天都温习已经记牢的字，以免忘记。等到全部记住了，然后读书。学习英语日语都如此，去日本留学为了快速学会日语，他还报了一个日本人学英语的班，通过老师用日语解释他听的懂的英语学习日语，简直脑洞大开！作者说，当时是硬记，不能运用，发音也不准，但到了日本，只要从日本人口中听到他以前所硬记的单词，就印象特别鲜明，不易忘记，顺便也把音纠了过来，就如我们强调多听一样的道理！
单词记住了，但语法不通咋办？拿同一册英文书和一册中文并列着，一句一句对读，不解的地方不可轻轻松松通过，必须明白了全句的组织，再前进。认真地对读几部名著，其功效抵得学校中数年英文教材！丰子恺说，语言文字，不过是求学问的一种工具，不是学问本身，如果学工具的时日过长，那此生就没有多少时日研究学问了！
那这样研究还是无法与人沟通，因为从没交流过，语言的功能也就无法体现了！作者没有机会与外国人通话，而且也没去过欧美，那是否就不练了呢？他也练绘话，选定一册良好而完全的绘话书，每日熟读一课，克期读完。第一天读10次，第二天温5次，第三天温5遍，第四天再温2遍。分四天复习，屡次反复，像和尚念经一般的，直到前面的各课自会逐渐地唇间背诵出来！可见作者的意志力有多强，他翻译了《猎人笔记》，日本古典文学名著《源氏物语》及《竹取物语》《伊势物语》《落洼物语》。合译了，《音乐的基本知识》《唱歌者的教育工作》等各类作品30余部，内容涉及文学、美术、音乐等诸多领域，涉及日、英、俄等语种。
他的苦学经验，无法复制，但我想主要是动力不足吧！他的逃难，让我看见了不久前的中国的原貌，1937年，距离现在不过87年，那个年代充满了硫磺气、炸药气、戾气和杀气，和作者体验了从未尝过的恐怖、焦灼、狼狈、屈辱的滋味，又疲又饥，经常处于风声鹤唳、草木皆兵、坐立不安的空气中，经常面对死了不少人、伤了不少人、吓坏了不少人的局面，现在的幸福生活真是来之不易啊！
谢谢大家的聆听！
