梁树丽老师推荐的17届全国初中英语基本功大事课例—河南刘婕老师的《How can you become a successful English learner?》，已经看了好几遍，今天终于能够静下心来写写多学、所思和所行。
一、所学
（一）学习目标
刘婕老师制定的学习目标：
1.通过阅读，梳理主题词汇，归纳词汇变形及用法。
2. 基于词汇变形规则在语境中灵活应用。
3.分享语言学习问题，探索解决办法，培养积极的学习态度。
从学习目标可以看出，刘老师平时不仅深入学习新课标，而且是新课标的践行者，目标的制定上紧紧围绕英语核心素养。
（二）导入
刘老师先以自己英语教学为导入， I have been teaching English 18years。然后直接问学生Do you like English？How many years have you learned English？What problems do you have？充分调动学生的学习兴趣，使学生自然而然地进入学习新知识的情景，使学生在最短的时间内进入最佳的学习状态，为下面的文本学习打下坚实的基础。
（三）主线
本课主线明确，思路清晰，不论导入、问题设置，还是课堂主体部分，都紧紧围绕“英语学习”为主线。老师先介绍自己的英语教学，然后让学生把自己的问题写到纸上，并总结出听说读写的问题，看文本中英语学习中出现了什么问题，怎么解决的。都是讲的英语学习这件事。
二、所思和所行
通过这次听课，让我开阔了眼界，看到了自己许多的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，以后教学中怎样制定教学目标？怎样让孩子们喜欢上英语课？怎样培养孩子们的听说读写能力？怎样让孩子成为一个好的英语学习者？
以后，我还会坚定不移地跟随梁树丽老师学习，在学习中转变观念，在实践中努力摸索适合自己学生的学习方法。在今后英语教学中，我会根据农村学校的实际情况，设计一些适合教材特点，适合学生游戏的活动，努力培养学生学习英语的兴趣。这次听课对我来说是次提高，也是促进。今后我会精心上好每一节课，在教学的舞台上亮出最精彩的自己！
