时间过得很快，我们又一次聚在一起学习侯爸的正面管教的第五节课，在课程开始前，真姐邀请了几位老师上台分享了这几周学习《正面管教》的感受，把学习到的知识运用到孩子身上的效果，以及孩子的成长与改变。
今天侯爸在课堂上和一位老师进行了互动，手上拿了4支笔，决定将4件事情放权给孩子，在放权了一个事情后，迅速的将权利拿了回来，反复很多次，最后还是决定把赋予给孩子的权利又收回来了。在互动过后侯爸讲了放手五部曲，在哪些方面我们很难对孩子放手？是孩子问题还是我们的问题？
当听完侯爸的放手五部曲后，我决定要从现在放手，我家孩子写作业很慢，每次都要陪着写。不陪着一个字也不写，写作业是孩子自己的事情，我们要让孩子自己去决定什么时候写作业，那么写不完作业我们也要让孩子去体验没写完作业的后果。
侯爸的本节课都围绕着表扬和鼓励，表扬就像是好吃的糖果，简单、美味，而鼓励就像馒头米饭，每天必吃，孩子的成长是漫长的过程，孩子也具备自我调整的能力。鼓励孩子，考验的不是孩子，而是家长。只有关注到孩子努力的过程，才能从中发现优点，孩子才能真正从父母那里感受到关心和肯定，并且从归属感中找到价值感，正确的鼓励方式可以激励孩子变得更好，不断自我挑战，而乱表扬却会养成一个怕输怕困难、容易骄傲的孩子。每天多鼓励孩子孩子的能力也会提升。
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