昨天2点多，儿子的爸爸才睡醒，不到半天的时间，实在是不知道去哪里玩，所以我提议去家附近的广场，带儿子学习骑自行车。刚开始去广场，儿子还是比较抗拒的，他对我说，妈妈我不想在这里学习，他们都会，就我不会，他们会嘲笑我的。我很诧异儿子会这样说，于是我耐下心来，对儿子说：每个人都是从不会到会的，他们也不是天生就会的，不会我们就学，知道么。后来我又使出来杀手锏，我说他的同桌也在学习骑自行车，到时候她会了，你不会，是不是不太好。然后儿子就犹犹豫豫的答应下来了。
接下来就是学习的过程，老公带着儿子在广场上试着骑自行车。也许是之前暑假老公带着骑了一段时间，也许是儿子确实有点天赋在身上，居然一会就上手了。就是排除上车和停车，很快就可以不需要人扶着，自己掌握平衡的骑起车来，再然后就是教他怎么停车，怎么刹车，也就教了2遍吧，儿子就会了，真的是有点天赋在身上，儿子自己也非常的兴奋，都在一边舞动了起来。
学了差不多1个小时，准备带儿子到处逛逛，儿子说，妈妈，我学骑车这么快，你有啥奖励呢，我说你学会了就是最好的奖励啊，不能啥事都要问妈妈要奖励啊，我内心里觉得这个习惯不太好。最后老公提议，带儿子去吃一个炸鸡腿。
后来我就推拿去了，没想到吃完炸鸡腿，儿子跟他爸爸提议，想再去骑车骑一会。差不多又骑了一个小时，他就已经很娴熟了。他自己一边骑车，一边很兴奋的呐喊。看着老公拍的视频，我也确实是蛮开心的。为自己今天的提议开心，也为儿子能学会骑自行车开心。
通过这件事情，我有一些小小的启发。
1.以前我总觉得孩子小，相当于是同学年年龄最小的小孩，我一直对他的要求就不高，觉得他可以健康成长就行。因为我打心底觉得，学习让他和同学龄的小孩比，肯定比不过，因为他最小啊。然后身高和同年级的孩子比，肯定也是比不过的。在人际交往的时候，我也没有刻意带着他去和别的小孩玩，一般就是我带着他玩，或者娃爸爸带着他玩。学习也从来不做要求，觉得他完成了任务就行。每当孩子偶尔问我，妈妈，我是不是最笨的，或者妈妈，我是不是很丑，我都会耐心的解答，说，不会啊，你在妈妈心里很棒啊，一点都不丑，可是儿子还是会过一段时间就问我。我想我是忽略了一个事实。我不去对比，孩子之间的对比就不存在吗？竞争就不存在吗？并没有，在学校，老师也好，学生也好，成绩是很重要的一个衡量指标，然后身高和健康也是一样。只要你在一个人群里边，竞争永远是客观存在的，你就算给孩子洗脑，他很棒，然后一点有利于孩子成长的事情都不做，他真的会觉得自己很棒吗？他真的能在这个社会群体中开心的过着吗？如果小孩长时间在一个觉得自己比不上别人的氛围中长大，他真的能做到真正的自信吗？我之前听闻过一句话，自信往往来源于不断成功的经验积累。自信并非是我告诉他，宝贝，你是最棒的，他就会觉得自己很棒，并没有。逃避并不能解决问题，直面问题，想办法去解决，才是正途，才有利于提升小孩的自信。所以，接下来的是，我对小孩的学习，还有锻炼，应该是有要求的，也是有规划的，我想这才是真正的爱。
2.学习的规划应该就是要有要求，比如学习习惯（每天预习复习的习惯、阶段性复习的习惯、阅读的习惯、专注学习的习惯、每天学习英语的习惯，坚持的习惯），必须学习成绩的要求（不能低于90分）；
3.锻炼的规划，应该就是每天跳神还是得跳起来，然后每周得武术还是得练起来，每天得贴贴还是要贴起来，每天泡脚跑起来。
4.周末应该让孩子多接触体育运动，多接触大自然，然后必须有半天是和学习相关的（可以是完成作业，可以是阅读）
5.持续不断的学习技能也是一件很有意思的事情，（带孩子不停的去尝试，不要自己一开始就停下尝试的步伐），不要带着孩子沉迷在手机的世界里。（起码说不能这样去影响他）
6.总是用物质去激励小孩，或多或少肯定会不太好，特别是时间长了，更加不好，所以，我还是需要做一些事情，小红花的奖励要用起来。
