今日启发：《风格感觉》
Elton:
《风格感觉》
【加拿大】史蒂芬· 平克（认知心理学家、语言学)
思维误区之“功能固着”:
“心理学有一个经典的实验：老师给每位学生发一根蜡烛、一盒图钉，让大家把蜡烛固定在墙上，而且蜡油不能滴到地上。大家都想方设法用图钉把蜡烛钉在墙上，结果都失败了。 其实正确的方法，是把图钉都倒出来，把盒子空出来钉在墙上，再把蜡烛放在盒子里。 大多数人之所以没有发现这个办法是因为他们认为盒子只是用来装图钉的，不是一个独立物品。从而形成了对事物功能的刻板印象。
思维误区之“知识的诅咒”:
掌握一种知识的人无法理解没有掌握这种知识的人。
有史料记载，白居易写好一首诗，就会念给一位大娘听，如果大娘能听懂，就算写好了，如果大娘听不懂，白居易就写得再浅显一些。
「古典风格」:
模仿对话的姿态，是作者在写文章时，会假设他在和读者聊天，作者想要讲一件事，或者谈一个问题，或者介绍一种知识，都会把自己当作博物馆的解说员那样，向游客介绍藏品。
阅读与写作，是人类后天所养成的能力，因而是不自然的，古典风格将写作转化成了我们做起来最自然的两件事：说与看。作者在对着读者说，读者在跟着作者看。古典风格的作者所模拟的两种体验：和读者对话，向读者展示世界。
文段的衔接:
在我们的大脑中孤立的信息片段是没有用的，两个句子放在一块，读者需要发现其中的关联。如果没有关联，我们的大脑也要硬生生造出一个关联，把两个信息放在一起。读者在阅读的时候，文字都在读者头脑中呈现为一个个单独的组块，阅读的过程中，每弄清楚一些关联，比如这一段的几句话是怎么联系的，读者脑中就会形成一个更大的组块。这样，一个句子变成一个段落，一个段落变成一个章节，如果链接做得不好，要么我们的大脑需要调用更多资源来处理，会让阅读更累。要么我们的大脑就会胡乱构建连接，可能会误解作者的意思。 所以，想要写出一段结构井然有序的文字，作者必须把他希望表达的内容整理成干净利落的层级关系。用相同的主语形成主题链，它们使得读者从一个句子读到下一个句子时将注意力集中在同一个主题。这条主题线如果能贯穿整个段落，甚至跨越整篇文章，就能一直带领读者。
好文章的背后不只是好的表达，更是好的思维，好的逻辑，怎样用同一个视角观察事物，怎样用同一个主题思考问题，这是古典风格写作背后最核心的能力。
强调词会增加思考和质疑的维度，会削弱话语的力量。
写作是一个自我审视的过程。”——素材来自于“得到”。
