一、一个错误概念：为了让孩子们做得更好，就得先让他们感觉更糟。事实正好相反：孩子们在感觉更好时，才会做到更好。把孩子的不良行为转变为有贡献的行为，对于鼓励孩子停止或大大减少不良行为很有效。
二、转变态度的必要性
我们开放、诚实、自然的态度很重要。我的问题在于，我对自己的孩子的不良行为的开放、诚实、自然的反应，是威胁、吼叫或打。我以为当我觉得需要坚定时，对孩子和善就不是诚实或自然，因为我通常会对不良行为愤怒不已。幸运的是，我很快认识到，既然我希望孩子们控制他们的行为，那么要求我控制自己的行为也不为过。这需要练习，但其结果是值得我们为之付出努力的。
三、让孩子们事先参与
读书心得：很多时候我就是再孩子做了我不喜欢的事或者不听话的时候，我就会惩罚他，先让他感觉到糟糕，以为这样他才能记得住，才能改正，而这一路走来，也确实发现惩罚只是当时管用，用不了多久孩子还是会犯同样的错误。所以以后要用正确的方法来引导孩子，先改变自己对孩子说话的态度、口气，最近发现儿子一不按照我说得去做，我就板着脸，对儿子没有一点好气，说话也很刻薄，以后要改正，多让儿子参与问题的解决，多问启发性问题，而不是直接给他答案。
