今天讲了一节公开课《小小的船》，现在把教学设计整理一下。
《小小的船》教学设计
一、古诗《静夜思》导入
二、初读课文，学习生字
1.教师范读。
2.教师领读。
3.学生自读。
4.小老师领读。
5.随文识字。认读生字，学习识字方法（字理识字：闪、船，字谜识字：两、头、看，生活识字：星、在、里）
三、熟读课文，尝试表达
1.指导读出儿歌的节奏。
2.学习说（ ）的（ ）短语。
四、背诵课文，学唱儿歌
教师引背、填空、学生合作背诵。
五、指导写字
在田字格里书写“月”和“儿”，写好横折钩、竖弯钩，教师进行坐姿和写姿提醒，养成良好的书写习惯。
