放寒假了,老母亲们终于结束了一年的战斗,回血就靠这个寒假了。可快乐来了,问题也随之来了。
寒假,是孩子的寒假;父母,依然没有放假。至少,没那么快放假。这里就有一个时间差,先后有十来天,小孩的生活处于准“真空”状态。当然,对于自觉的小孩来说,这是锻炼的好时机,可是,自觉的孩子有多少,让人操心的孩子真的太多。
如何在寒假中管理好孩子,让他们弯道超车?象象妈再次请来何捷老师,为我们家长支招。
何捷
何捷,作家,福州教育研究院语文教研员,福建省教育学院语文教学与课程研究所研究员,首届“全国十大青年名师”“首届具有重大影响的卓越写作教学名师”。
对于寒假中的孩子,忙碌的父母如果没有时间亲自看管孩子,也总会有办法,一般情况下会委托家中的亲友、长辈等进行照顾。所以说“家中有老,就有一宝”。我们也将受到父母委托的家人,称之为“临时监管人”。
同时,父母还喜欢布置一些任务,让孩子抓紧时间完成。可是,一旦父母上班,不自觉的孩子就成了孙悟空,能躲就躲能逃就逃门儿可精了,父母预期的监管落空。每次只能将所有的愿望,化为一次又一次的呐喊:“认真啊!”“一定要完成任务再玩啊!”
孩子上下点头如捣蒜,许下一个个空头支票的同时,也给家长们留下一次次的失望。
其实,从长远来看,伤害最大的还是孩子。小孩一方面答应爸妈的要求,另外一方面又不喜欢去做。无形中,就渐渐失去了自己的诚信。
在家没有诚信,最多也是孩子不懂事,家丑不外扬,可是如果出门在外孩子也没有诚信,很可能一不小心就被人指责“孩子缺乏教养”,“子不教父之过”。可是家长为了教育孩子很多是“哑巴吃黄连,有苦说不出”。
不过,父母们也别太担心,问题要解决也很简单,只要抡好放假中的这三板斧。
这三板斧抡好了,寒假问题也就解决了一大半。
第一板斧
寒假第一天,不提任何要求
很多爸妈在第一天就给孩子立各种“军令状”,做各种复杂的要求,布置各种各样的任务。爱玩是孩子的天性,好不容易盼来寒假,这样繁多的要求和任务,只会如一座座大山压在孩子心头,让孩子喘不过气。
填鸭式的教育对孩子来说,往往适得其反。
第一天,就让孩子自己安排,想怎么过就怎么过,让问题充分暴露。此时,监管人只要做一件事:详细记录。
例如:
孩子的起居情况、早上几点起床、几点吃早餐、上午都做了些什么、有无午睡、下午又做了些什么……
直到爸妈回来以后,剩下的时间由父母亲自己观察。
观察越详细,记录越具体,掌握的情况也越真实。这将有助于家长为后面的假期进一步作出规划。
第二板斧
寒假第二天,提出测试性要求
可以在孩子彻底自由放松的第一天晚上,由父母亲提出第二天的要求。
这个时候,家长一定要记住,要求千万不要太多,简单一个建议就好。
例如:
今天,你可以完成数学作业五页,背诵一篇古诗;
今天,你可以读自己喜欢的书,至少二十分钟以上;
今天,你可以练习写百字作文一篇,写后自己需要用红笔修改……
要求提出后,不要轻易给予许诺,就让孩子自己尝试。同时,让监管人看看小孩能不能做到。
如果能,说明孩子的自律能力还行,也比较守信;如果做不到,那么也要将孩子具体的表现提供给父母,作为进一步计划的参考因素。
第三板斧
寒假第三天,上演“三国演义”
这是我们最关键的一板斧。在掌握了前面两天的情况之后,在第三天,父母可以找一个时间和小朋友聊一聊,我们称之为“三国演义”。因为我们计划的聊天,分三个层次。
第一层为“三方会谈”。父母一方,监管人一方,孩子一方。
会谈的内容主要是“授权”与“明晰责任”。父母将寒假中的监管权授予监管人,监管人当场表示接受委托,实施临时陪伴与监管。这样,责任也就清楚了。
例如,爸爸可以对孩子的爷爷说:“爸,辛苦你了,我们上班的时候,小宝的一切就交给你了。”爷爷拍着胸脯说:“保证完成任务,哈哈,放心吧。小孙子,就交给我了。”
这样的授权与承担责任,就是让孩子看到一种仪式感。让他心里清楚:有人管自己!
三方会谈,父母和监管人之间多谈,让孩子多听。特别提醒,如果爷爷平时溺爱孙子,管不了,那么,委托的监管人就要另外选择。教育,就要恩威并施,宽严并济,一味的溺爱,不利于孩子的综合发展,甚至毁了孩子。
第二层为“三方约定”。确定一下,这个寒假到底该怎么生活?
约定时,要有顺序。
第一步,小孩先摆出自己已有的任务。例如,老师布置了哪些作业寒假,要完成些什么额外任务?如今的小孩,担子也不轻。
第二步,父母列出计划。父母根据已有的任务以及小朋友的兴趣爱好,设计合适的,应承担的学习任务,做好计划。建议父母为这个计划罗列表格,每一项,每一天,都设计在一张表格里。每天完成后,在表格中做个记号,未完成也作个记号。表格,让管理有过程化,有形象化。
第三步,监护人去确保计划。在这个时候,监管人只要做好监督工作,承诺会好好监督,父母正式将在表格中做记号的工作,交由监管人。
第三层为“三方满意”。
最后,可以跟孩子聊一聊奖励了。例如,可以说:“倘若你做到这些,你可以向我们提出你的一个愿望。只要是合理的,爸妈都会满足你。”
孩子如果能圆满完成计划,家长适当地给予奖励也是应该的。因为寒假中,一家人聚聚餐,旅旅游,也有利于促进家人之间的关系。
这样,孩子也会有更多的主观能动性去按照所列的计划一步步完成。当然,父母也可以放下心中的焦虑、监管人也能轻松监管孩子。
孩子进步,就是全家的幸福。
好啦,抡好这三板斧,过好寒假开始的前三天,相信孩子一定会发生很多的变化,寒假也会有所进步。
而且,这三板斧不难,相信你和监管人以及孩子一定都能做到。
作者介绍:何捷,作家,福州教育研究院语文教研员,福建省教育学院语文教学与课程研究所研究员。首届“全国十大青年名师”“首届具有重大影响的卓越写作教学名师”。先后有一千余篇文章发表于《人民教育》《语文教学通讯》等期刊,在北京,西藏等十余省市执教数百节公开课并作专题讲座。出版《绘本的魔力》《作文课的魔力》等三十余部个人专著,主理微信号:语文榕(ID:yuwenrong2016)。