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一、集全组之力，打造精品课堂
1、集体备课之前备课组长安排好主备人，主备人在征求组员意见的基础上进行充分备课。
2、备课组所有成员应在下午第二节上课前准时到达指定备课室，不能迟到。备课组提前做好研讨准备，打扫好卫生，开好空调，试好电脑。
3、备课时间充足，保证满一节课。
4、主备人采取结合课件模拟讲课的形式，备课组可围坐研讨。
5、组内非主备人员也要提前进行备课，带相关备课材料参与活动，并积极参与研讨。
6、备课如上课，备课过程中不做接听电话等影响备课的事情。
7、如无备课任务则进行课标考纲学习、试题研讨或其他业务学习活动。
8、备课后及时关闭电灯、电脑、空调、门窗，保持好备课室卫生。
二、引导学生自主整理，提升学习能力
在备课期间各年级加强学生自主学习的教育和指导，帮助学生养成整理反思的好习惯。期间可以安排学生会进行纪律检查。
三、发挥团队优势，尊重个人思考和实践
“每日一研”发挥团队优势同时，也要充分尊重教师个体的独立思考和实践。老师有修改、完善教学的权利，有个人教学探索和实践的时间和空间，有充分发表个人想法和意见的机会。
