我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第756天。
今天分享的绘本跟宝宝"吃喝拉撒睡"里的"拉撒"有关。关于便便这件事，有没有必要做成绘本专门讲给宝宝听呢。
曾经看到一个网友在电商平台上用尽“洪荒之力”吐槽说“不就一个拉粑粑吗”，“至于大张旗鼓搞本书来讲吗”。确实从大人的角度看，这有点儿小题大做，但是从宝宝的角度看，便便这件事就是他的头等大事。更何况，确实有些宝宝这件大事处理的磕磕绊绊。有家长说：我们家孩子不爱用马桶，为了躲马桶使劲憋便便怎么办呢。
《憋不住了》一本专门帮宝宝爱上马桶的绘本。我们先来分析一下一些宝宝不爱用马桶拉便便的心理。然后再来看这本书是怎么对症下药的。宝宝不爱用马桶拉便便，首先是因为马桶的构造，让他有一种恐惧感，有位妈妈专门问了孩子看到马桶的感觉。孩子说马桶很恐怖，害怕冲水的声音，也害怕水花，感觉马桶底下住着大怪兽。这就是孩子内心的真实声音，他担心哗啦一声，自己就会和便便一起被冲到下水道里，所以莫名地恐惧。
其实孩子会经历这个阶段也是非常正常的。因为他要慢慢成长，才能更准确地发现事物之间的关联。明白水冲走的是便便不是他。另外还有研究者认为，孩子不想用马桶是因为孩子觉得自己拉出来的便便是自己创造出来的事物，内心莫名有一种珍惜之情。对便便被残忍地冲到下水道里的结果，很难接受。
分析了这些原因之后，我们就瞬间懂了。如果想消除孩子对马桶的恐惧感不适感，就一定得下点猛药，让孩子对马桶产生迷之好感、熟悉感。今天分享的这个绘本《憋不住了》就能帮孩子产生这种感觉。故事的主人公是一只小狗，一出场就憋不住的样子。要找它的便盆便便，那它便便成了吗。
肯定不会这么顺利！如果大家了解故事，特别是儿童故事的创作手法就知道，情节设计就是要一波未平一波又起，就是要不断出事。比如故事中小狗刚找到它的便盆，就发现它的便盆被狗妹妹给占用了，然后憋不住的小狗只好去找妹妹的便盆用，谁知道狗妹妹的便盆又被别的小动物给占了。就这样接连错位，小读者会开心地发现，每一个小动物都用错便盆了，那小狗怎么办呢。
这样再找下去，肯定就憋不住拉裤子里了。被逼无奈之后，小狗去找马桶了。刚开始它还露出犹豫不决的神色，但憋不住的感觉促使它迫不及待地就踩着这个小凳爬到马桶上，痛快地又拉又撒。全都搞定之后，小狗对着妹妹喊“你留着我的便盆用吧，我再也不用它了”。其实小狗喊的这句话也是喊给看故事的小读者听的。告诉大家你们也别用便盆了，可以跟我一样用马桶啊。故事到这里就结束了，但其实里面还有很多精彩的细节，需要宝宝们去发现。
这个绘本的作者是比利时知名作家西纳顿，这位可是大有来头。他的代表作《折耳兔奇奇》帮他奠定了绘本界国际插画师的地位。他的特色是插画里面也包含了重要剧情。那么，我们和孩子一起阅读《憋不住了》时，千万别错过图画细节。比如，小动物用错的便盆的花纹特征，提示着孩子便盆真正的主人应该是谁。
所以看完第一遍之后，我们可以和孩子从后往前再看一遍。完成这个看花纹去辨认动物的认知游戏，而且这个认知过程其实也是一个强化宝宝阅读感受的过程。好处是能让宝宝对这个故事更喜爱，进而更愿意接受故事里的道理，爱上马桶。
那结合孩子对这个绘本的喜爱度，我们怎么能把故事的收获拽到生活里，毕竟有些宝宝看完故事心里想明白了，但到了真要便便时还是死活不想用马桶。怎么办呢？我们准备了一些小妙招。
第一招，我们可以给孩子在厕所里面准备一个小脚凳。故事里小狗用马桶时，就用了这么一个小脚凳。别小看它，它确实能提升孩子的安全感，因为孩子可以踩着脚凳坐到马桶上，便便时还能踩着脚凳保持平衡。
第二招，可以把故事里小狗便便的图片彩打出来，贴到孩子便便时看到的地方，让小狗的行为给宝宝带来成长的力量，消除宝宝的恐惧感，还有这种孤独无力感。
第三招，如果宝宝看了故事后有想用马桶的想法，但还不稳定，我们可以陪伴他们，做他们的“厕所同伴”，假装自己也在用马桶。一起嗯嗯嗯，这听起来有点搞笑，但是对宝宝来说是一种心连心、手牵手的支持。
