三天的外出学习归来，小龙女生病了，愧疚之心更增添了怜悯之爱，不顾身体的劳累，我主动提出给她讲未竟的故事《纳尼亚传奇》第4章。期间读到一处，我故意语速缓慢，语气凝重而质疑，引领她进入到思考的境地。因为最近这段时间我一直在思考如何培养孩子的批判性思维和反思性思维的问题。接着又自作聪明地自作主张地分析起来，叽里呱啦已说出十几个字儿的同时听到，“你又要给我讲道理啦”，小龙女略带不乐略带嫌弃的声音。我猛然警醒:又说得多了，又低估孩子的能力了。“我讲故事。”我马上笑着应答，继续故事情节。
再次发现孩子远比我们想象的要聪明的多，只是有时不表达自己的见解罢了。不教而教，只管做好自己，大踏步向前走就行了。
