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当H说：“早餐很重要，为孩子们提供一份安全、营养的早餐既能创业还能献爱心。”过段时间H又说：“现在人口红利越来越大，为来竞争会越来越激烈，做儿童教育是朝阳产业。”可说完就是看不到行动，如果您感觉中了，欢迎对号入座！说明类似情境有出现在我们的工作和生活中。大家可能会好奇：“出现类似情境，我们要怎么做？”
王健林说：先定一个能达到的小目标。SMART原则是厘清目标的好方法，它包含5个方面：
S-Specific，目标明确
M-Measurable，可衡量性
A-Attainable，可实现性
R-Relevant，有相关性
T-Time-based，有时限性
A1：请打开记忆匣子，想想你是否有设定无效目标的经历？
2016年3月开始学习AACTP的认证课程，计划在2016年底通过认证，拿到证书。可现实是到今天我依然没拿到证书，因为在过程中时常给自己说，还有时间等我空闲一点再来弄。就这样日复一日，时间悄悄溜走，证书还是遥遥无期，每每想来都是痛。
A2：运用片段方法，为自己设计一个能达成的小目标吧。
明确目标-在2017年12月31日到来的时候，你期望自己收获什么？
答：在17年最后一天时，我期待自己能收获成长。因为现在进入VUCA时代，易变、不确定、复杂、模糊，具备持续适应社会发展的生存能力就来自于不断的成长。
可衡量性-怎么才算实现了成长？
答：通过AACTP认证、完成埃里克森《教练的艺术与科学》四模块学习并累计20小时教练时长、完成《性格色彩传道者》学习并开20次沙龙。
可实现性-你认为可以做到吗？
答：是的，可以做到。
有相关性-设定学习的内容和成长的相关性是什么？
答：成长是知识+践行的结果，每一个学习版块都有具体的行为来见证成长。
有时限性-这么多内容你计划怎么完成？
答：1）AACTP已经开始准备，2月录制并提报，3月通过认证。
2）《教练的艺术与学习》已经报名，从7月开始系统学习，9月完成4个模块学习。从8月就可以 开始教练小时数，每月做5个一对一教练，在12月能完成20小时的教练小时数。
3）《性格色彩传道者》从2月开始学习，学习结束后每月组织2次沙龙，在12月刚好可以完成20 场沙龙计划。
没想到SMART原则还能做年度规划，看到具象的目标，就好像看到了已经实现的画面，现在都开始期待2017年的12月31日了！
