2019年11月29日星期五新乡
本来想用用孩子的手机，无意中发现孩子的记录和语音，看来孩子对生活，对学习，对爸爸，对妈妈都有比较深的感悟和体会，在约练当中有的老师说孩子比较有想法，有目标，我原先还没有感受到，看过孩子的记录，听过孩子的语音之后，我也非常能感同身受，孩子知道自己想要什么？这个的目标是什么也会朝着这个目标努力，在努力的这个过程中，作为家长的我可以锻炼自己保持对孩子怎样努力的好奇，听听孩子是怎么想的？孩子接下来怎么做的？孩子希望改变以后是什么样子的？我们接下来怎样让自己做到这些呢？或许我的问话让孩子觉得自己被套路，那我就先陪孩子聊聊天，做孩子的玩伴也可以，实际上孩子还是非常体谅我的不容易，那就给孩子鼓励和力量，让孩子看到希望，更看到改变带来的希望，孩子试着在改变，我也要试着改变自己，不仅是在改善和孩子的关系，也改善夫妻之间的关系，尽量的少吵架，少唠叨孩子和爸爸，在和睦的家庭氛围中长大的孩子，内心是充满爱的，内心充满爱的孩子，会爱自己也会爱别人，而有了爱的能力的人，也能更好的生活和学习。
说到对孩子好奇，对来访者的好奇，我还没能放下上位者的姿态，怎样做才能达到好奇呢？刘老师说的是多约练，伙伴相互练习，练得多了，慢慢就熟练了，还有对未知的敬畏，更要磨练和锻炼自己，对已知的敬畏，这应该是比对未知的敬畏更高一层，那就放低要求，把对未知的敬畏做的好一些，在好的基础上也可以再深入一些，这时候再考虑对已知得敬畏，是不是更容易让自己做到？凡事都是一步一步走的，凡事慢下来，就能更细致地观察到细枝末节，这就是我们想要的吧，按照我们的步伐和节奏来学习和生活，这也是一种自信的表达方式，焦点的学习不仅成长了自己，而且增加了自信，感谢自己的焦点学习，感恩刘老师知识的传递，持续自己的焦点学习吧！
