由于前一节，已经引导学生观察了水的蒸发，比较了蒸发快慢和温度的关系。本节课主要让学生了解水蒸气的凝结。
本节课我提前通知学生用保温杯带冰🧊，告知学生只能用自来水或者纯净水冻冰，并提醒孩子上课前别打开杯盖，以免冰融化，但是有些同学还是忍不住，想要把冰打开，但是大部分孩子的冰上课时还是没有融化，最晚我上课是下午第二节课冰还可以用。
但是有很多同学带来的冰块太大了，太硬了，不利于实验，我让他们在地上摔一下，把冰摔小，然后放进烧杯实验。
在讲解实验步骤时，提醒学生注意观察水的凝结现象，不要用手在烧杯外壁擦拭，学生很容易观察到凝结现象，在加入食盐后，现象更明显，同时学生也能明显观察到温度下降。
