本节课学生将对四龄左右的蚕进行观察,探究蚕幼虫的身体结构及行为特征，引导学生关注蚕未来的生长变化，指导学生为五龄蚕的吐丝结茧做好准备。 通过分享...

这两课都是比较物体运动的快慢，只是比较的方式不同。前者是在相同距离内比较运动的快慢，后者是在相同时间内比较运动的快慢。虽然学生现在还没有学过速度...

本课我先出示滑梯，山坡，天桥斜坡等图片，让学生说一说它们的共同特点是什么。学生会说到一边高一边低，都是斜坡，这时再介绍这是科学中研究运动常用的工...

《各种各样的运动》这节课我先是让学生讨论6种玩具的玩法和他们的运动形式，这里一步一步引导学生，怎样清晰且科学地描述玩具或物体运动的形式。从文字到...

本节课的目标非常明确，学生要学会认读气温计读数，并且会正确使用气温计。课堂开始我先询问学生这几天成都的天气如何，在回答中引导学生说出气温较低比较...

早在二年级学生就已经学习过各种各样的天气，本节课学生又再一次学习天气内容。在课堂一开始，我先展示一张成都一周天气预报的截图，并让学生说一说今天是...

课堂开始向学生展示柳枝飘动，红旗飘动和炊烟飘动的图片，问学生你看见了什么？有的学生会很机灵的回答有风，于是我又追问：你能制造出风来吗？给学生三分...

我们来做热气球这一课，课堂开始我提问学生有没有乘坐过热气球的，有请他来担任本节课的热气球导游（如果没有就由我来担任，但几乎每个班都有），给其他同...

这两节课实验目标很明确，就是利用简易天平测量空气的质量，但是很容易出现实验失败的状况。空气有质量吗。这一课主要是将天平调平，然后用一定的重物平衡...