听到的点：
1.孩子如何完成作业:管扶放
2.让孩子形成高的自我价值。孩子小时候看待自我，长大后就会如何看待世界
3.麻木是孩子应对世界的一种方式。用历程帮助孩子，我们是大人，帮助孩子承担。
4.教育是为了人，即使孩子的表现不尽如人意，父母也要努力维护孩子做人的尊严。
无论何时:保持做人的尊严
反思：
孩子的作业上，很容易走极端。要么管，要么放（放弃）。放是放手，而不是放弃。自己最不喜欢的放弃，自己常常在做。在这里，需要给孩子一个历程，扶一扶，让她前行。
教育的目的是人，无论何时，保持孩子做人的尊严。孩子小时候看待自我，长大后就会如何看待世界。
