昨天下班后，回家见到儿子，一天不见，他有很多话想要跟我说。
我们在客厅坐下来，我问他今天有什么好玩的事？他说好玩的先不说，先说说不好玩的吧。如果是以前，我会觉得怎么又是先说不好玩的，这是不是太悲观了。但那一刻，我脑海里想到的是，孩子愿意先把认为不好的吐出来，是好事，是对我的信任，是想在妈妈这里得安慰。于是我很耐心的听他讲。
我能耐心的听他讲，是因为我喜欢听他说话。他就像讲故事一样能把事情讲的很详实，很精彩。语文课上发生了什么事？数学课上发生了什么事？英语课上、心理课上、体育课上、音乐课上，今天上的每一门课上有什么好玩的和不好玩的，都说了一个遍。讲了半小时后，又补充说，还有午托班的事要跟我讲，然后又讲了十分钟。我特别珍惜他对我的滔滔不绝。
除了课堂上发生的故事，他还讲课堂外的事，比如，今天教辅到了，他帮助老师去图书馆搬教辅了。每个学科教辅要数44本，他们几个人用不同的方法来数，他觉得哪个方法更好。他们分工合作，把教辅搬到班级，在爬楼梯的过程中，如何和同学分工来搬动。有个同学说他个子小就搬最少的吧，他不同意。他觉得自己是男生，不应该比女生搬的少。我十分喜欢他说这些事情，因为这是真的生活，生活中不是就有数学、劳动、道法等学科吗？还有分工和合作。
我喜欢这样的时刻，对我来说，是美好的时刻。
