绘本讲师训练营【45期】4/21 阅读原创 《绘本之力》——看画的喜悦

今天让我们继续深深的来“研究”这本魔法书后面章节内容。

魔法书
我们来看看什么是“看画的喜悦”

看画的喜悦

松居直在这一章节道出了自己是在上幼儿园和小学的时候就知道了画的美。但是作为一名绘本编辑的他对画这东西没有什么兴趣,也是由于受父亲的影响,才慢慢的去尝试接近和喜欢,到理解。

文章中他还提到了自己喜欢的“京都天才少

女”—上村松原的著名作品《序之舞》,画的非常美。我尝试找到了这张作品给大家看看。

《序之舞》

美丽的画始终会留在孩子的心里。他觉得在自己还是小学生时能够遇见上村松原的画,真是非常幸福的事情。

松居直碰到的“才人”从画人物,到栖凤的画风景,画动物。这些名人的画让他从直接经验中感悟到,写生就是观察事物,把观察到的事物画下来,在画里面有什么东西能被表现出来。他看看竹内栖凤的画,他就能体验到了这些。我又找来了栖凤的画;

竹内栖凤作品

后来他又讲述了如何在舅舅的影响下他开始慢慢去接受和认知了油画。

回头再说回来,我们大人,甚至小朋友对画的理解肯定不能和松居直来做比较,但是至少我们意识到了画的重要性,以及画对于孩子成长的重要性。这就是为什么我们强调了再强调“把选择绘本的权利交回给孩子”。孩子的第一眼一定是看图片,看画面,最后甚至看都不会看一眼绘本里面的文字。我们都知道,画里面有故事,文字里面也有故事。孩子从画里去读懂自己所看到的故事为何不可能?

在这里想说说“晚安,月亮”这本绘本,里面的文字非常少,基本可以当无字书给孩子去翻了,看似非常简单的一本书,小土豆翻了N次了,他每次翻看的注意力都在画里面。甚至他会问“在地上,还有一张虎皮做的毯子,兔子不是最怕老虎吗?怎么会用虎皮做地毯呢”?

永远不要低估孩子看画的能力和画带给孩子深远及重大的意义。

晚安,月亮

明天我们继续分享…

爱他,就陪他阅读
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