WH588——159 状物习作:小狗——第12期《班级周报》讲评课教案

WH588——159

  2021年11月26日    星期五    晴

                状物习作:小狗

——第12期《班级周报》讲评课教案 

一、发奖

获得写作银行卡的孩子有:

万中淳    吕金玉  谢昊哲  石佳凝

徐若涵    车洪波  郭欣怡  路天宇

王玉琦    刘雨婷  姚海龙  张轶然

王俊哲   

二、欣赏(一)状物

1、外形描写

①小狗的脸圆圆的,眼睛大大的,眉毛弯弯的,耳朵是竖着的,毛是棕色的,另外还有黑色,哎!等等,还有小狗的鼻子是黑色的。

        小狗的爪子中间是黑色的,外面的颜色是棕色的毛,尾巴摇摇摆摆的还很弯,像根香蕉,身体大大的,全是棕色。——徐若涵

      点评:

      你用两段描写小狗的外形,第一段写小狗的头,第二段写小狗的爪子和尾巴,足见观察之细致。第一段中的“哎,等等”有了新发现,给人以惊喜;第二段中爪子的不同部位,颜色不同,把尾巴比作香蕉,新颖可感,让读者忍不住想咬上一口,爱狗之情溢于字里行间。

② 一身白色的毛,小爪子很轻柔,耳朵耷拉着的小狗“豆豆”跑了过来。——郭欣怡

      点评:

      外形描写虽然短小,却俏皮可爱,一下子就抓住了读者的眼球,一开始并没有点明这是什么小动物,就像设置了一道屏风,令人忍不住想要揭开迷雾,探究竟。

      好的习作需要构思,需要有新鲜感的表达,与众不同,你就赢了。

③它有一身黑黑的毛,脖子下面是白色的,看上去像一位刺客,它有一双尖利的爪子,一双红彤彤的舌头,一双大大的眼睛,还有每次看人歪着头,不知是想要干什么的。——王玉琦

      点评:

      把小狗比作刺客,我还是第一次见到,有特色;小狗的每一个部位的前边,都有一个修饰词,你尽力让句子具体生动,难能可贵的思考;我喜欢“歪着头看人”的小狗,萌萌哒,忍不住想抱抱它。

④我家里有一只小狗。小狗的颜色是深黄色加蛋黄,耳朵的外面黑乎乎的,用四个字叫乌漆嘛黑的,耳朵里面是红色的,像个红苹果,它的爪子也就是是四肢,上面有许多利爪,想要靠近,千万要小心,它是会抓人的。牙齿非常锋利,每个牙齿的尖像一把刀,我都不敢碰,因为有次我的手被刀划破过,我可不敢再碰了。——刘雨婷

      点评:

    “乌漆嘛黑”方言中的战斗机,顺口,调皮;小狗既然有利爪,你就提醒大家,千万要小心,它既然有锋利的牙齿,你就以自身的经历表达对它的敬畏,外形中饱含着深情,你对小狗、对读者都充满了“热爱”;把牙齿比作“一把刀”,准确,贴切。

2、动作描写

①它很爱尿床,但是我和它睡,它一想尿尿就把我舔醒,轻轻地叫一声,好像在说:“我想尿尿。”

      它吃的狗粮,人也能吃。上次我把狗粮和猫粮弄混了,它一只也不吃,我尝了一下,不是狗粮,立马换成了狗粮,它才吃。

——万中淳

      点评:

      你笔下的小狗真有趣,有趣在你和它之间的互动,小狗舔醒你,你尝狗粮,你和小狗已经成了知心朋友。

②它的主人拿了一个粉色的,像蝴蝶结似的饭盒。小奶狗饿了,跳起来,把舌头往外伸,爪子一上一下挥舞,嘴巴也张开了,它一次一次地向上跳,请主人给它倒饭。主人终于把饭盒放到地面上,小奶狗飞快地跑过来,一两口,就吃完了狗粮。——石佳凝

      点评:

      “跳、伸、挥舞、张开、跑、吃”三言两语,一只饥饿的小奶狗跃然纸上,这就是语言的魅力,你拥有作家的潜质。

③主人不给它食吃,它伸长舌头,双腿一蹬,用力一跳,非要抢食吃,一直“汪汪”叫个不停。——无名

      点评:

      看其动作“伸、蹬、跳、抢”,听其声音“汪汪”,小狗是真的饿了。

④它一头埋到饭盆里,狼吞虎咽,我给它盛了一大勺,没过一分钟,就吃得干干净净,追着我,想让我再给它盛一勺。——郭欣怡

      点评:

      每个人笔下的小狗都很饿,你的小狗饿到了极致,一个“埋”字值千金。

三、挑刺:

      复习: 1、“我”病,2、“今天”病,3、“开始”病,4、“然后”病,5、“给”病,6、“长着”病,7、第一段只写两三行,开篇点题即可,不可长篇大论。

      新知:“他”病——男生的“他”是单立人,女生的“她”是女字旁,动物的“它”用宝字盖的“它”,本篇习作中的小狗是一个动物,用宝字盖的“它”,不能用“他、她”。

四、训练

      抓住关键语句描写一段话。

      《富饶的西沙群岛》课后有个小练笔,从四幅图中选出一幅,描写西沙群岛的美丽,提纲如下:

      1、写出一句关键句。

      2、围绕关键句,写某一副图上的动物或植物的样子(颜色、神态、动作等),用上比喻、拟人、排比等修辞手法。

      3、表达感情。

     

     

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