3.1日，很荣幸我们请来了刘姝老师和茶小的何丽老师来学校给我校科学老师做指导交流，我当时上的是二年级的——磁铁怎样吸引物体。
这节课后，刘姝老师和何丽老师给我们提出了非常多宝贵的意见，帮助我们解决了实验课上常遇到的小问题。尤其强调了实验教学的主要步骤及流程。
1.聚焦问题。
2.教师指导。具体表现为实验操作演示和讲解实验记录。
3.分组实验。应先跟学生说明本次实验步骤，学生完成实验后组内交流讨论，最后上讲台进行展示汇报，询问台下学生他们做得怎么样，有什么疑问要提出，然后由老师做纠正指导，最后需要与学生就此实验达成结论的一致性。
在实验过程中，学生还应注意实验材料的正确拿取，学生分工且合作完成实验，每个人都应该有事可做，调动每个人的积极性和动手性。
除了实验教学，刘老师还提出应该把更多的时间留给学生，让他们有更多的时间思考，老师应该把握课堂节奏，让学生在老师的带领下完成教学任务。
通过这次刘姝老师和何丽老师的指导，我对科学课堂有了更清晰的认识，我们只有认清楚自己的角色，才能更好地带领学生进步，最后变为优秀。
