教学进度
1.综合练习对比“5以内的加法”
2.完成《0的认识及加减法》
周末实践活动
1.做一做：制作“5以内的加、减法算式”口算卡片。
制作要求
（1）建议用硬卡纸或废旧包装盒制作，用记号笔或马克笔书写算式。
（2）对照课本32页共42个算式，再观察这些算式是怎么排列的。
（3）每张卡片上只写算式，不写得数。（可以正面写加法算式，背面写减法算式；也可以每张卡片只写一个算式）
温馨提示：卡片大小、颜色、材质不限，但所有卡片大小相同，方便孩子拿来练习即可。
2.读一读：读卡片说得数。
拿出周末做的42张卡片，念出算式再说出答案，并记录读42张卡片所需要的时间。
如：看到卡片1+4，说1加4等于5。
记录口算用时可以参照下面的口算登记表模板，（可以自己手写绘制表格，也可以打印出来直接填写）。
提交内容：两张图片（横屏拍摄）
一张孩子在制作或书写算式卡片时的图片；
一张孩子读口算卡片时的图片或记录孩子读口算卡片用时的图片。
