陪伴有道，养出自主学习的好孩子。
一、让孩子的错误成为学习的开始
为什么一名老师可以统领一个班级，而家长确约束不了孩子？
首先最重要的是老师的职业性。其次是老师方法的多样性。最后是老师的爱心。
而我们父母和老师相比，一是欠缺职业性，二是欠缺方法，三是欠缺对孩子的爱。
我承认世界上最爱孩子的就是孩子的父母，问题恰恰就是这份热烈的爱，让我们迷失了方向。
青春期的孩子是在自卑和自强的交织中艰难的前行。只有父母智慧的爱，才不会让孩子负重前行。
孩子作业有了错误，就让他错吧。错了才可以暴露问题；孩子不按时完成作业，被老师训斥，训斥就训斥吧。孩子因为没有写完作业而被老师训斥，这是他应该接受的惩罚。一个人只有学会对自己的错误承担后果，才可以减少犯错误的次数。
我们要接受孩子在成长的道路上出现的各种问题，同时要积极的应对，合理的解决。
二、不要让“帮”成为孩子懒惰的开始
懒惰没有牙齿。但可以吞噬人的智慧。
在家里陪伴孩子必须对孩子有一定的要求：
第一，自己的事情自己做只要是他自己的事情，必须让他自己独立完成，培养孩子的责任感。
第二，奖励和惩罚
奖励可以激发孩子的学习积极性，惩罚可以让孩子牢记自己的错误。在孩子成长的道路上，只有通过奖励和惩罚这两条小船的护航，孩子才会不断的成熟。
第三，要有明确的要求
家长的要求越明确，孩子的执行越到位。
第四，有要求就要有检查
三、别让你的希望成为孩子的绝望
父母在给孩子规划未来的时候，需要注意：
第一，希望是建立在孩子已有的基础之上的。
第二，希望的建立是以孩子的需求为第一位的。
第三，孩子的年龄越小，抱的希望可以越大；但孩子的年龄越大，抱的希望应该越小。
四、父母的平和才能带来孩子的心平气和。
第一，父母在陪孩子写作业的时候，一定要找到控制自己情绪的方法！
第二，发怒只会让理性的人失去理智。
第三，控制情绪，给孩子一个健康的心理成长环境。
五、父母的陪伴需要坚持原则
第一，要让孩子在一个安静的环境下独立完成作业。
第二，孩子自己力所能及的事情，要鼓励他自己完成。
第三，孩子在学习过程中遇到问题，要让他先尝试自己解决，解决不了的可以写完作业再和父母讨论，不可以一边写一边问。
第四，学习是一件很严肃的事情，要让孩子集中精力，只做学习一件事。
今天的分享我最大的收获是关于情绪管理的一些方法，以及提高自己觉察情绪的能力，最后应该更注重问题的解决，从而避免问题重复出现。
