有个男孩的数学、物理和化学等理科成绩一直很好，但语文和历史成绩很差，上了高中之后，学校每个月和每个学期都会按照所有的学科总成绩排名顺序评定优秀个人，这个男孩为了得到优秀荣誉便更加努力的学习理科科目，将文科科目放在了一边，虽然他每次都被评为优秀个人，但是偏科现象非常严重，可是他却毫不在乎。因为他觉得他的目标就是真优秀，只有这样才会被老师同学和家长认可，才能体现出它的价值，文科成绩差不要紧，等到高二分班的时候去报理科就好了。
这个男孩身上体现的就是典型的成就型人格的特征——积极进取，精力充沛，讲究效率，重视成就和表现，注重个人形象，爱以优胜劣汰来看待自我价值的高低，希望成为大家的焦点，乐于接受挑战。这一特征在15~20岁这个年龄阶段尤为突出。
成就型孩子性格和身体都很活跃。随着年龄的渐渐增长，他们逐渐认识到，获得他人的认可和爱的途径是要有成功的表现，因此他们学会了如何去进行自我推销，如何把自己塑造成他人需要和认可的理想角色。
成就型孩子往往是有能力的，他们愿意进入某个群体，一定有办法把自己变成这一群体中的明星，例如当他和优等生及模范生在一起的时候，他们就会按照他们的水准来调整自己，所以无论他们身处怎样的团体中，他们都不可能成为可有可无的边缘人物。
成就型孩子是实用主义者，特别在意自己人前的形象，也大多数都非常的爱学习，成绩优异，他们思路清晰，组织能力强，即使他们对学习不是很感兴趣，他们也能在其他方面锋芒毕露，他们通常多才多艺，适应能力强，有闯劲，常常希望自己在所有领域都高人一等。
不过成就型孩子也有自己的缺点，那就是有时候过于自信，甚至演变为自负，常常出现自吹自擂情况，他们有时候会忽略朋友之间单纯的友谊，而是想要表现出强烈的好胜欲望，所以他们身边的朋友有时候会对他们敬而远之。
