537阿敏
上半生的学习，阅读和写作总结报告：
1、上半生学习，阅读和写作的目标是什么？
小学.初中.高中的义务教育阶段，没有阅读课外书的意识，周围大环境也是如此。更多的是为了学习而学习，潜意识认为读课外书浪费了学习的时间，不如把更多精力用在学习上！
结果学习也不突出，知识储量也是少之又少。
进入大学后，和同学交流时感觉到了差距，在课余时间经常出入图书馆，那时选书只凭自己的兴趣爱好和故事情节，没有目的更谈不上有目标了。大学四年共读了几十本小说和若干本专业类书籍！大四面临毕业论文，因为没有明确的目标，定位不准确，毕业论文也是七拼八筹完成的，感觉自己的付出和收获不成正比！
走到工作岗位上，适应了安逸的生活，更静不下心去读书。随着年龄的增加，越来越感到自己匮乏，有时会思考这一天天的浪费，人生是多么的没意义！想找一个实现自己人生价值的事情做！
2、有没有想过五年后会变成什么样的人？
偶然的机会看到朋友发的每天打卡读书，被吸引了眼球！参加镜姐读书变现营首先学习到了怎样高效阅读！让我看到了希望，以前苦于不理解书籍里的内容而放弃了很多书，现在明白了是自己不会读书！在通过系统化学习阅读，未来5年完善自己的底层知识体系，拥有良好的逻辑思维能力，解决问题的能力，拥有自己的早读营，尽早实现财富自由的人。
3、上半生你上什么课？是根据什么做选择的？是凭感觉还是根据人生目标？
上过育儿方面的课，阅读变现课，身心灵自我成长课，
所有的选择是根据自己的兴趣爱好和自我成长需求
4、上半生你读什么书？根据什么做选择的？读完书以后有什么具体的结果和收入吗？
读了一些小说选刊和自己感兴趣的书，跟自己专业有关书，根据自己的喜好、感觉和工作情况做的选择；读完以后自己的认知和感悟有所提升，但是不能用在实际事情上。收入方面变化不大。
5、上半生你学习写作的目的是什么？现在你认为当初的目的能让你逆袭吗？
在单位写工作总结，解决短期内的问题，有时为了应付检查，逆袭是不可能的
6、学习到镜姐的第六节课为止，你对如何学习，上什么课，读什么书，写作有什么新的认识吗？
在读书变现营里，我是小白！跟着镜姐学习节奏走，每天做到用心学习，用心完成作业！
学到些高效阅读的技巧，从六个维度高效阅读，打造底层思维知识体系！
在写作方面三步走，首先从摘抄式学习发开始，建立自己的素材库，提升逻辑思维能力和解决问题的能力
7、从今天起，你学习写作和阅读的目的是什么？
搭建自己知识体系，提升学习，阅读，写作技能，打造个人品牌，尽早实现财富自由。
