同学们，关于今天的语文课，霍老师开始敲黑板，讲重点了！快拿出小本本，睁大小眼睛，记一记吧！
2月25日语文课
课文3 一个接一个（第二课时）
关于写字：（即田字格生字）
种：9画，左右结构。
写法指导：左右等宽。禾木旁最后一笔是点，“中”的短竖写在竖中线上，竖写得长而直。
样：10画，左右结构。
写法指导：左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下 方。
伙：6画，左右结构。
写法指导：左窄右宽。“火”的撇，穿插到左下格。
伴：7画，左右结构。
写法指导：“半”的一竖起笔要高于单人旁。“点”写在竖中线上，短横贴近横中线。
要求：1、能在书写本上正确书写汉字、拼音、笔顺。
2、了解每个字的构字结构和常用的偏旁部首。
3、能够进行组词，并书写出组词，进行简单的口头造句。
4、熟读课后第二小题中的词语。
拓展：本课要求写的字，可以和熟字组成常用的词语，学有余力的同学可以尝试听写。如，过去、各种各样、种子、多种多样、样子、伙伴、同伙、同伴、这个、这里。
关于课文
要求：1、熟读课文。
2、读好语气词“唉”，和感叹句。体会作者的心情变化。
踩影子→回家睡觉→做好梦
做梦 → 起床上学→见到小伙伴
跳房子→上课铃响→听故事
心情变化：开心→沮丧→开心
3、体会“不过、却”发生的语气转折。
4、写话练习（练习时注意标点符号的停顿哟！）
正__________________，
____________________。
唉，________________。
不过，_______________，
____________________。
写在最后：
同学们，以上就是本节语文课的要点总结，同学们对照一下，看看自己掌握全了吗？一定要注意火车道生字的认读呀！能默写出拼音就更棒了！
