今天分享的内容活动专题35:《复习不是炒冷饭——我能复习讲策略》（善学）
活动目标:了解学会复习对于顺利完成中小学课程衔接的重要性，了解复习的基本步骤，初步掌握四轮复习法，尝试制定期末复习计划，感悟重复是学习之母。
活动理念:六年级学生有较强的自学能力，并且抽象思维正逐步发展。但他们仍然爱玩，因此他们的学习活动仍存在随意性，大量的知识要加以巩固运用，毕业前的复习是很重要的环节，但有些学生及时复习，也只是简简单单的看书或一味的死记硬背。缺少必要的复习策略和复习方法，复习不得法，只作老师布置的作业没有针对性，这种复习方法效果不理想。本课活动针对六年级学生的年龄特征和学习活动的特点，帮助学生认识到复习的重要作用，引导他掌握科学的复习策略和复习方法，以便他们更好地巩固小学阶段所学知识，并为他们顺利进入初中打好基础。
一、团体热身阶段:逝者如斯夫。
投影并播放交响乐《黄河颂》。课件出示字幕:子在川上曰:逝者如斯夫！学生分享这一段画面和音乐带来的感受。教师点评:孔子说:“时间就像这眼前的流水一样，一去不复返啊！”他的这一千古名句，让人感受到一种生活中的紧迫，激励人们分秒必争，努力完成自己的使命，相信每个同学也都会有一种激情在胸中涌动。
二、团体转换阶段:我进入状态了吗？
老师谈话了解同学们复习阶段中的表现，感到焦虑不安的举一根手指，自认为是有条不紊的同学举两根手指，同样，考前无计划复习到哪里算哪里的举一根手指，有复习计划的举两根手指。最后教师统计结果并点评。
三、团体工作阶段:四个轮子一起转。
1.四轮复习法。投影:《小莉的复习诀窍》，各小组形成意见，在全班内进行交流。教师点评并概括。2.成语竞赛。出事成语词头卡片，以小组抢答形式补充完整。要求所填的成语必须与复习有关。3.试做计划。最后考前制定复习计划，复习计划应因人而异。
四、团体结束阶段:“磨刀不误砍柴工”。
播放班得瑞的《金色之翼》。教师小结。
