送孩子上学的时候，不知道是不是大多数父母都会叮嘱孩子“有什么事都要告诉爸妈！”
然而，情况往往出乎父母的意料，当孩子在学校里发生了状况，接到学校通知而匆匆忙忙赶到学校的父母，了解情况后，都有类似的反应“怎么会这样，孩子在家里可是很正常、很乖的呀！”
同时，父母还会知晓，孩子的这个情况，老师、同学都已经了解，爸爸妈妈却是最后一个才知道的！
父母的困惑
孩子上学，父母不能直接掌握他的情况，都是从老师或者同学获得相关咨询，所以父母都会叮嘱孩子“一定告诉父母校园发生了什么事”。但这样的千叮咛万嘱咐通常没有效果，父母成了最后才知道的人。
父母总会提出自己的疑惑，为什么？
爸妈是最亲近的人，亲子间怎么无法交流这些信息？为什么他会和同学说，会和老师说，却不会对父母说？
原因一：亲子间缺乏交流，没有情感连接
这是最为简单，也是最直接的后果。
很多时候，爸爸妈妈和孩子的交流都聚焦于学习和成绩，对话的内容莫过于学习的重要性、成绩的名次，再到将来的工作、生活，以现在为将来做准备的一系列道理和给中案例。
而且，翻来覆去日日讲，天天讲，听多了，听腻了，听烦了，孩子也就不再想继续说。
到头来，爸妈只会说”孩子什么都不说，不知道发生了什么，也就不知道该怎么帮他呀！“
原因二：爸妈从没指导孩子该如何寻求帮助
父母总以为“有什么事都要告诉爸妈！”这句话就是清楚明白地告诉孩子，发生了自己无法结局的难题是，可以直接找父母帮忙。但实际上，这只是一句话，并不是具体的操作指南。
试想，当孩子需要寻求帮助的时候，他需要把发生的事情原原本本地讲出来。内心的感受，自己的情绪状态，都需要说出来。
实际上孩子是不知道如何表达，才能让别人理解自己，了解自己的感受，才会与自己共情。
而这些情感交流和沟通的模式，很大程度上都靠父母“身传言教”一点点地教给孩子。其中最为关键的一点是，孩子的话，爸爸妈妈要仔细听、耐心听、听完整。很多时候，孩子刚开口述说，就被父母截断，要么做出父母的判断，要么给出父母的指导，但从不会理解孩子的情绪，也不会接纳孩子说的各种琐事。
原因三：强调自主能力，注重培养独立性，却忽略了“自己无法完成时，需要积极求助”的技能培养
培养孩子的独立自主性，肯定是件好事情，但父母应了解成长过程总是天随人愿。当孩子凭借一己之力无法达成任务、无法解决问题，需要别人帮助，他会勇于求助，善于把握和协调身边的资源来达成自己目标。
当今社会，一个的能力很难做好全部事情，更不能保证自己不会碰到一筹莫展的任务。而学会求助，正是能够清楚认识自己，知道自己的价值，承认自己的欠缺，不断学习，不断提升自己的过程。
得到帮助可以完善自己，只有经历多次的求助和获取帮助的练习，才能慢慢地学会这个技能，其实它本身也时独立性的一部分，借助外边的力量达成自己的目标。
变成了“有什么事都要告诉爸妈”不仅仅是对孩子说的一句话，也不是一个虚空的观念，它是父母和孩子情感连接和交流的一部分，它告诉孩子发生了事情都可以求助于爸妈，让孩子说出他内心的恐惧和无助，可以获取爸妈的支持和理解，有时候更胜于问题的解决。
